Os teodolitos são equipamentos destinados à medição de ângulos verticais ou direções horizontais, com o objetivo de determinar os ângulos internos ou externos de uma poligonal, bem como a posição de determinados detalhes necessários ao levantamento. Para o trabalho de campo com o teodolito, é necessário que se siga alguns passos iniciais. Analise os passos citados abaixo, em seguida organize a ordem de trabalho correta iniciando do primeiro passo ao último.
I. Centragem e Nivelamento: Fazer com que a base do instrumento fique num plano horizontal perpendicular ao eixo principal. II. Estacionar o equipamento: O eixo principal ou vertical do teodolito deve coincidir com a vertical do lugar sobre o ponto topográfico. III. Focalização da luneta: fazer a coincidência do plano do retículo e do plano da imagem do objeto visado com o plano focal comum à objetiva e à ocular. O procedimento de focalização inicia-se pela focalização dos retículos e depois do objeto. IV. Colimação ou Visada: apontar o aparelho (luneta) para as direções determinantes das medidas a serem realizadas, através do eixo de colimação (ocular-objetiva).
Analisados os passos citados acima, assinale a alternativa correta que corresponde à ordem adequada para o trabalho de campo com o teodolito.

A escala é a relação entre as medidas do desenho de um objeto e seu tamanho real. Quanto aos tipos de escalas, analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F) :
( ) Escalas de redução são escalas em que as medidas do desenho são menores que as medidas reais do objeto. Exemplo: escala 1:100 (um para cem) significa que as medidas reais do objeto foram reduzidas 100 (cem) vezes no desenho. ( ) Escalas de ampliação são escalas em que as medidas do desenho são maiores que as medidas reais do objeto. Exemplo: escala 1:50 (um para cinquenta) significa que as medidas reais do objeto foram reduzidas 50 (cinquenta) vezes no desenho. ( ) Escala real é a escala na qual as medidas do desenho são iguais às medidas reais do objeto. Exemplo: escala 1:1 (um para um) significa que a medida real do objeto é a mesma medida no desenho. ( ) Escalas de ampliação são escalas as quais as medidas do desenho são maiores que as medidas reais do objeto. Exemplo: escala 50:1(cinquenta para um) significa que as medidas reais do objeto foram ampliadas 50 (cinquenta) vezes no desenho. ( ) Escalas de redução são escalas em que as medidas do desenho são menores que as medidas reais do objeto. Exemplo: escala 100:1 (cem para um) significa que as medidas reais do objeto foram ampliadas 100 (cem) vezes no desenho.
Assinale a alternativa que representa a sequência correta de cima para baixo:

Sabe-se que a Indústria da Construção Civil é composta por trabalhos que oferecem riscos ao trabalhador. Visando minimizar tais riscos, a NR18 - Condições e Meio Ambiente de Trabalho na Indústria da Construção estabelece a implementação do Programa de Condições e Meio Ambiente de Trabalho na Indústria da Construção – (PCMAT). Analise as afirmativas abaixo relacionadas ao PCMAT e de valores de Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) O PCMAT é um programa cuja obrigatoriedade de sua elaboração é exigida apenas para frentes de trabalho com 25 (vinte e cinco) colaboradores ou mais. ( ) O PCMAT é um programa onde é feito o planejamento e a orientação em relação a quais medidas e procedimentos devem ser adotados pela empresa, bem como pelos funcionários, para reduzir riscos no ambiente de trabalho. ( ) Os equipamentos de proteção individual (EPI) e equipamentos de proteção coletiva (EPC) são instrumentos que fazem parte de um sistema de prevenção e segurança estabelecido pelo PCMAT. ( ) O PCMAT tem como objetivo implantar as medidas de controle e sistemas de preventivos de segurança, porém o cumprimento dessas medidas é opcional de trabalhador para trabalhador.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo: