A Lei Federal nº 13.278/2016, que altera a LDB estabelecendo as quatro linguagens artísticas como componentes curriculares obrigatórios, articula-se com as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008 na configuração de uma política curricular específica. A Resolução CEE nº 110/2015 complementa esse arcabouço normativo estabelecendo diretrizes para os sistemas de educação. Considerando a tensão entre a universalização do ensino de arte e a especificidade formativa de cada linguagem, qual alternativa melhor caracteriza o desafio epistemológico central dessa configuração legal?

A partir das discussões contemporâneas sobre arte-educação, a noção de "estética do cotidiano" tem sido incorporada como recurso pedagógico. Considerando tal conceito, assinale a alternativa que representa essa abordagem no contexto escolar.

Acerca das práticas de cultura artística e narrativas que entrelaçam costumes coletivos e práticas de vida, julgue as frases abaixo:

I.As práticas de cultura artística comunitárias funcionam como "contra-narrativas", criando espaços de enunciação que desestabilizam discursos hegemônicos através da articulação entre memória coletiva, território e performance corporal.
II.As narrativas coletivas presentes nas práticas artísticas populares caracterizam-se pela linearidade temporal e pela transmissão vertical de conhecimentos, preservando tradições através da repetição fiel de formas e conteúdos estabelecidos pelos anciãos da comunidade.
III.A articulação entre costumes coletivos e práticas artísticas contemporâneas pode ser compreendida através do conceito de "comunidades imaginadas", onde as performances culturais criam vínculos identitários que transcendem a experiência individual e conectam sujeitos através de referências simbólicas compartilhadas.

Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).

Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS:

(__)A Lei Federal nº 13.278/2016 estabelece que as quatro linguagens artísticas devem ser ministradas por professores licenciados especificamente em cada área, vedando a polivalência e exigindo formação especializada para garantir a qualidade do ensino artístico nas escolas brasileiras.
(__)O arcabouço legal das Leis 10.639/2003 e 11.645/2008 pressupõe uma abordagem do ensino de Arte que questione a universalidade dos cânones estéticos europeus, promovendo a legitimação de diferentes sistemas de conhecimento artístico através da valorização das epistemologias afro-brasileiras e indígenas.
(__)A Resolução CEE nº 110/2015 determina que a avaliação em Arte deve priorizar critérios técnicos objetivos baseados no domínio de habilidades específicas de cada linguagem, estabelecendo padrões quantitativos que permitam comparações entre diferentes contextos educacionais.

A sequência CORRETA é:

A semiótica peirceana, especialmente os conceitos de primeiridade, secundidade e terceiridade, oferece instrumental teórico para a leitura crítica das diferentes linguagens artísticas. No contexto pedagógico, a aplicação dessa teoria semiótica para a produção de leitura em arte-educação exige uma compreensão sofisticada dos processos interpretativos. Assinale a alternativa que descreve como a categoria da "terceiridade" peirceana pode ser mobilizada pedagogicamente para desenvolver leituras críticas em arte.

O coordenador pedagógico Marcelo está revisando o currículo de arte da escola e precisa garantir que esteja alinhado com a BNCC. Ele observa que o documento estabelece dimensões específicas para o conhecimento em arte que devem ser trabalhadas de forma integrada. 

Durante a reunião pedagógica, os professores discutem sobre essas dimensões.

Assinale a alternativa incorreta:

Durante uma reunião pedagógica sobre currículo integrado, a diretora questionou como a arte contribui efetivamente para a formação integral dos estudantes. A professora Lorena precisou apresentar argumentos consistentes sobre os benefícios da educação artística, demonstrando como ela se conecta com outras áreas do conhecimento e contribui para o desenvolvimento cognitivo, emocional e social dos alunos. Por isso, falou que a arte contribui para a formação integral desenvolvendo a __________ e o pensamento crítico, promovendo a __________ emocional e social, além de estimular a __________ e a capacidade de resolução de problemas de forma inovadora.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas:

A escola onde Cintia leciona está reformulando seu projeto pedagógico para fortalecer o ensino de arte. A direção solicitou que ela elabore uma proposta que contemple as diferentes linguagens artísticas de forma integrada. Cintia pretende demonstrar como cada linguagem possui especificidades próprias, mas também pode dialogar com as demais, criando experiências educativas mais ricas e abrangentes.
Julgue as assertivas abaixo:

I.As artes visuais abrangem pintura, escultura, fotografia e novas mídias digitais, explorando elementos como forma, cor e composição.
II.O teatro integra dramaturgia, atuação e cenografia, desenvolvendo habilidades expressivas e trabalho colaborativo.
III.A música desenvolve sensibilidade auditiva e rítmica, contribuindo para aspectos cognitivos e emocionais do aprendizado.
IV.Cada linguagem artística deve ser trabalhada isoladamente para preservar suas características específicas.

É correto o que se afirma em:

A professora Ludmila está preparando uma apresentação para pais e gestores escolares sobre a relevância do ensino de arte na formação dos estudantes. Ela precisa fundamentar sua argumentação demonstrando como a arte contribui para o desenvolvimento cultural, cognitivo e social dos alunos. Durante a reunião, alguns questionaram se a arte é realmente necessária no currículo ou se é apenas um complemento dispensável.
O que a professora Ludmila deveria responder?

O coordenador pedagógico solicitou ao professor Alexandre que desenvolva um projeto sobre diversidade cultural mundial através da arte. Ele pretende trabalhar com alunos do ensino fundamental, abordando diferentes manifestações artísticas de diversos povos e países. O objetivo é promover o respeito à diversidade e ampliar o repertório cultural dos estudantes através do conhecimento de expressões artísticas variadas.
Acerca do assunto, complete corretamente as lacunas:

As expressões artísticas de diferentes povos e países refletem suas __________, valores e visões de mundo, funcionando como __________ culturais que preservam identidades e promovem o __________ entre diferentes sociedades.