Foram encontradas 15.764 questões.
4030358
Ano: 2026
Disciplina: Educação Artística
Banca: IGEDUC
Orgão: Pref. São José Campestre-RN
Disciplina: Educação Artística
Banca: IGEDUC
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A inclusão de alunos com deficiência visual nas artes
visuais exige mediação tátil e descrição. Assinale a
alternativa correta sobre a técnica de "Audiodescrição"
aplicada a obras de arte estáticas (pinturas e fotografias)
no contexto educativo.
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4030357
Ano: 2026
Disciplina: Educação Artística
Banca: IGEDUC
Orgão: Pref. São José Campestre-RN
Disciplina: Educação Artística
Banca: IGEDUC
Orgão: Pref. São José Campestre-RN
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O conceito de "Paisagem Sonora" (Soundscape),
desenvolvido por R. Murray Schafer, é uma ferramenta
interdisciplinar potente para o ensino de música e
percepção ambiental. Assinale a alternativa correta sobre
a classificação dos sons na construção de uma
paisagem sonora pedagógica.
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4030356
Ano: 2026
Disciplina: Educação Artística
Banca: IGEDUC
Orgão: Pref. São José Campestre-RN
Disciplina: Educação Artística
Banca: IGEDUC
Orgão: Pref. São José Campestre-RN
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A abordagem da "a/r/tografia" (a/r/tography) integra
pesquisa, ensino e criação artística. Assinale a
alternativa correta sobre como essa metodologia
reconfigura a gestão da sala de aula e a identidade do
professor.
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4030355
Ano: 2026
Disciplina: Educação Artística
Banca: IGEDUC
Orgão: Pref. São José Campestre-RN
Disciplina: Educação Artística
Banca: IGEDUC
Orgão: Pref. São José Campestre-RN
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A BNCC de Arte para o Ensino Fundamental estrutura-se
em seis dimensões do conhecimento que perpassam as
linguagens. Analise as afirmativas a seguir sobre a
distinção entre as dimensões de "Fruição" e "Reflexão":
I. A dimensão da Fruição refere-se ao deleite, ao prazer, ao estranhamento e à abertura para se sensibilizar durante a participação em práticas artísticas e culturais, envolvendo a disponibilidade para o encontro com a arte.
II. A dimensão da Reflexão refere-se ao processo de construir argumentos e interpretações sobre as fruições, as experiências e os processos de criação, desenvolvendo uma postura crítica e a capacidade de posicionar-se esteticamente.
III. A BNCC estabelece que a Fruição é uma dimensão exclusiva das Artes Visuais, enquanto a Reflexão aplica-se apenas ao Teatro, não havendo transversalidade entre as linguagens.
Está correto o que se afirma em:
I. A dimensão da Fruição refere-se ao deleite, ao prazer, ao estranhamento e à abertura para se sensibilizar durante a participação em práticas artísticas e culturais, envolvendo a disponibilidade para o encontro com a arte.
II. A dimensão da Reflexão refere-se ao processo de construir argumentos e interpretações sobre as fruições, as experiências e os processos de criação, desenvolvendo uma postura crítica e a capacidade de posicionar-se esteticamente.
III. A BNCC estabelece que a Fruição é uma dimensão exclusiva das Artes Visuais, enquanto a Reflexão aplica-se apenas ao Teatro, não havendo transversalidade entre as linguagens.
Está correto o que se afirma em:
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4030352
Ano: 2026
Disciplina: Educação Artística
Banca: IGEDUC
Orgão: Pref. São José Campestre-RN
Disciplina: Educação Artística
Banca: IGEDUC
Orgão: Pref. São José Campestre-RN
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A avaliação em arte não deve se basear no gosto
pessoal do professor. Assinale a alternativa correta sobre
a avaliação baseada na abordagem do "Process-folio"
(Portfólio de Processo) desenvolvida pelo Projeto Zero
de Harvard (Arts PROPEL).
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4030351
Ano: 2026
Disciplina: Educação Artística
Banca: IGEDUC
Orgão: Pref. São José Campestre-RN
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Orgão: Pref. São José Campestre-RN
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O Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA)
propõe a flexibilização curricular. Analise as afirmativas a
seguir sobre a aplicação do princípio de "Múltiplos Meios
de Representação" no ensino de artes:
I. O princípio de Múltiplos Meios de Representação implica oferecer o conteúdo artístico através de diversos formatos sensoriais (visual, auditivo, tátil), utilizando legendas, audiodescrição, maquetes táteis e recursos digitais para garantir que a informação seja acessível a todos os estilos de aprendizagem.
II. A aplicação do DUA exige que o professor elimine todo o conteúdo teórico da aula de artes, focando apenas em atividades recreativas livres para não sobrecarregar os alunos com dificuldades cognitivas.
III. O uso de organizadores gráficos, mapas mentais e glossários ilustrados para explicar movimentos artísticos exemplifica o suporte à decodificação da linguagem e símbolos, alinhado ao DUA.
Está correto o que se afirma em:
I. O princípio de Múltiplos Meios de Representação implica oferecer o conteúdo artístico através de diversos formatos sensoriais (visual, auditivo, tátil), utilizando legendas, audiodescrição, maquetes táteis e recursos digitais para garantir que a informação seja acessível a todos os estilos de aprendizagem.
II. A aplicação do DUA exige que o professor elimine todo o conteúdo teórico da aula de artes, focando apenas em atividades recreativas livres para não sobrecarregar os alunos com dificuldades cognitivas.
III. O uso de organizadores gráficos, mapas mentais e glossários ilustrados para explicar movimentos artísticos exemplifica o suporte à decodificação da linguagem e símbolos, alinhado ao DUA.
Está correto o que se afirma em:
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No planejamento de uma oficina de artes voltada
para crianças do Ensino Fundamental, o professor
decide trabalhar simultaneamente jogos de movimento com o corpo, experimentações sonoras, desenhos em grande formato e pequenas cenas teatrais
improvisadas.
Do ponto de vista dos fundamentos da arte e de suas linguagens, a compreensão mais adequada dessa proposta é:
Do ponto de vista dos fundamentos da arte e de suas linguagens, a compreensão mais adequada dessa proposta é:
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Analise as afirmativas abaixo sobre a Proposta Triangular, de Ana Mae Barbosa.
1. Em Fazer artístico e criação, a autora sugere a cópia de obras de arte canônicas a fim de desenvolver o domínio técnico dos estudantes.
2. Em Contextualização, Mae ressalta o conhecimento do contexto sócio-histórico e cultural da obra para melhor compreensão.
3. Em Apreciação, ela propõe a leitura crítica de obras e imagens do cotidiano, estimulando os alunos a observar forma, cor, composição e significado.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Em Fazer artístico e criação, a autora sugere a cópia de obras de arte canônicas a fim de desenvolver o domínio técnico dos estudantes.
2. Em Contextualização, Mae ressalta o conhecimento do contexto sócio-histórico e cultural da obra para melhor compreensão.
3. Em Apreciação, ela propõe a leitura crítica de obras e imagens do cotidiano, estimulando os alunos a observar forma, cor, composição e significado.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
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Leia o texto abaixo retirado da Base Nacional
Comum Curricular.
“ ........................................ (…) articula a sensibilidade e a percepção, tomadas como forma de conhecer a si mesmo, o outro e o mundo. Nela, o corpo em sua totalidade (emoção, percepção, intuição, sensibilidade e intelecto) é o protagonista da experiência.”
BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2018. p. 194.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
“ ........................................ (…) articula a sensibilidade e a percepção, tomadas como forma de conhecer a si mesmo, o outro e o mundo. Nela, o corpo em sua totalidade (emoção, percepção, intuição, sensibilidade e intelecto) é o protagonista da experiência.”
BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2018. p. 194.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
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Considerando todas as linguagens do componente Arte – dança, teatro, música e artes visuais – assinale a alternativa que indica corretamente uma competência específica de Arte para o Ensino Fundamental,
segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC):
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