Con respecto a las reglas de acentuación gráfica en español juzgue lo siguiente ítem.

La palabra «incendio» según las reglas de acentuación gráfica es llana, y no lleva tilde porque termina en vocal.

Con respecto a las reglas de acentuación gráfica en español juzgue lo siguiente ítem.

La palabra «secretaría» de acuerdo con las reglas de acentuación gráfica es aguda y lleva tilde porque termina envocal.

Con respecto a las reglas de acentuación gráfica en español juzgue lo siguiente ítem.

La palabra «claramente» apesar de ser sobreesdrújula no lleva tilde por ser derivada de adjetivo que no es acentuado en su forma simple.

Teniendo en cuenta las reglas de silabeo de la lengua española juzgue lo siguiente ítem.

La palabra «aéreo» tiene cuatro sílabas siendo acentuada gráficamente por ser esdrújula.

Teniendo en cuenta las reglas de silabeo de la lengua española juzgue lo siguiente ítem.

La palabra «Uruguay» se divide en cuatro sílabas. La sílaba tônica es la penúltima. Esa es una palabra llana y no lleva tilde porque termina en vocal.

Teniendo en cuenta las reglas de silabeo de la lengua española juzgue lo siguiente ítem.

La palabra «fue», forma del pasado de los verbos «ir» y «ser», morfológicamente está compuesta por dos sílabas y no está acentuada gráficamente por ser un hiato.

Tomando en cuenta la estructura morfológica de la lengua española juzgue lo siguiente ítem.

En la frase «se necesita un técnico» la partícula «se» funciona como pronombre reflexivo que concuerda con el sujeto de la frase.

Tomando en cuenta la estructura morfológica de la lengua española juzgue lo siguiente ítem.

En la frase «el agua transparente» el sustantivo «agua» es masculino.

Tomando en cuenta la estructura morfológica de la lengua española juzgue lo siguiente ítem.

El articulo neutro «lo» nunca acompaña a un sustantivo.

Es un enfoque de la psicología educativa que aúna ideas de la psicología cognitiva y las del humanismo. Su aplicación a la enseñanza de lenguas se traduce en que el aprendiente aprende una segunda lengua o lengua extranjera cuando tiene ocasión de usarla en interacciones significativas y, por tanto, participa en la construcción de su propio conocimiento y comprensión de la lengua.

Centro Virtual Cervantes. Instituto Cervantes. 1997-20222. Diccionario de términos clave de ELE. https://cvc.cervantes.es/ensenanza/ biblioteca_ele/diccio_ele/diccionario/interaccionismo.htm

A qué enfoque se refiere el texto. Señale la alternativa correcta: