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Disciplina: Espanhol (Língua Espanhola)
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Guaraciaba-SC
Lee la frase y contesta la próxima cuestione:
“Los hombres fuertes son muy capaces de enfrentar luchas en la vida”
La traducción adecuada de la frase es:
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Lee la frase y contesta la próxima cuestione:
“Los hombres fuertes son muy capaces de enfrentar luchas en la vida”
“Los” es:
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Lee la frase y contesta la próxima cuestione:
“Los hombres fuertes son capaces de enfrentar luchas en la vida”
Podemos rellenar el espacio con la palabra:
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Lee el trecho del texto “El papel de la escuela en la transición a la vida activa del/la adolescente: buscando buenas prácticas de inclusión social” de Mª Dolores Fernández Tilve y Mª Laura Malvar Méndez para contestar la cuestione:
“En este sentido la educación obligatoria debe ayudar a los alumnos y alumnas a despejar dudas y prepararles adecuadamente para que afronten su transición a la vida adulta y activa en condiciones óptimas, resolviendo positivamente sus procesos personales de transición. Esta función orientadora, debe incidir en la potenciación de la igualdad de oportunidades para los/las adolescentes, abriendo nuevas perspectivas de desarrollo profesional que superen los roles sexistas aún existentes en nuestra sociedad y tomando como base el respeto por las necesidades personales.”
La palabra “desarrollo”, en portugués, quiere decir:
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Lee el trecho del texto “El papel de la escuela en la transición a la vida activa del/la adolescente: buscando buenas prácticas de inclusión social” de Mª Dolores Fernández Tilve y Mª Laura Malvar Méndez para contestar la cuestione:
“En este sentido la educación obligatoria debe ayudar a los alumnos y alumnas a despejar dudas y prepararles adecuadamente para que afronten su transición a la vida adulta y activa en condiciones óptimas, resolviendo positivamente sus procesos personales de transición. Esta función orientadora, debe incidir en la potenciación de la igualdad de oportunidades para los/las adolescentes, abriendo nuevas perspectivas de desarrollo profesional que superen los roles sexistas aún existentes en nuestra sociedad y tomando como base el respeto por las necesidades personales.”
Es posible cambiar la palabra “aún”, subrayada en el texto y sin perder el sentido, por la palabra:
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Lee el trecho del texto “El papel de la escuela en la transición a la vida activa del/la adolescente: buscando buenas prácticas de inclusión social” de Mª Dolores Fernández Tilve y Mª Laura Malvar Méndez para contestar la cuestione:
“En este sentido la educación obligatoria debe ayudar a los alumnos y alumnas a despejar dudas y prepararles adecuadamente para que afronten su transición a la vida adulta y activa en condiciones óptimas, resolviendo positivamente sus procesos personales de transición. Esta función orientadora, debe incidir en la potenciación de la igualdad de oportunidades para los/las adolescentes, abriendo nuevas perspectivas de desarrollo profesional que superen los roles sexistas aún existentes en nuestra sociedad y tomando como base el respeto por las necesidades personales.”
La frase “Esta función orientadora…” refiérese a:
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De acuerdo con el art. 58 de la Ley de Directrices y bases de la educación nacional (LDB), nº 9394/96:
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“La estructura de la lengua que una persona habla influencia la manera que esta persona percebe el universo.” Afirmó esta frase:
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Hay muchos árboles en la calle cerca de mi trabajo.
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Paulo Freire, en su libro “Pedagogía de la autonomía”, afirma:
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