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Em A lógica da pesquisa científica (São Paulo: Cultrix, 2013), escreve Karl Popper: “(...) as pessoas que dizem que é com base na experiência que conhecemos a verdade de um enunciado universal querem normalmente dizer que a verdade desse enunciado universal pode, de uma forma ou de outra, reduzir-se à verdade de enunciados singulares.”. O filósofo combate, assim, a identificação da lógica da pesquisa científica com a lógica indutiva. É correto afirmar que, para Popper,
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Aristóteles, cujas investigações estão na origem de impulsos científicos fundamentais, entendia que os processos e as ações, assim como os seres, desenvolvem-se ou desdobram-se orientados por seu telos, isto é, pelo fim ou pela finalidade a eles intrínseco. O filósofo também estabeleceu distinções entre saberes teóricos, práticos e produtivos. Considerando essa perspectiva aristotélica e a visão tradicional sobre ciência, em parte advinda dessas distinções antigas quanto a seu caráter básico (puro) ou aplicado, assinale a alternativa correta.
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“(...) as teorias metodológicas frequentemente exerceram uma influência marcante em certos desenvolvimentos na ciência. Seria difícil conceber uma apresentação adequada da mecânica celeste de Newton, da ótica de Descartes, das teorias elétricas de Ampère (...) que deixasse de examinar minuciosamente as ideias metacientíficas e metodológicas desses cientistas.”
LAUDAN, Larry. Teorias do método científico de Platão a Mach. In: Cadernos de História da Filosofia da
Ciência. Campinas, Série 3, v. 10, n. 2, p. 9-140, jul.-dez. 2000.
Com base na citação, assinale a alternativa correta.
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Coluna 1:
1. Fase Mítica 2. Fase Heroica 3. Fase Humana
Coluna 2:
( ) Fase que reina o direito ( ) Fase de domínio da aristocracia ( ) Fase que prevalece a força física
Marque a sequência CORRETA:
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- Conceitos FilosóficosEm Busca da Verdade
- Ética e Liberdade
- Filosofia e a Grécia AntigaOs Pré-Socráticos
- Filosofia e a Grécia AntigaMito e Filosofia
Coluna 1
1 - Período naturalista 2 - Período humanista 3 - Período sistemático 4 - Período helenístico
Coluna 2
( ) Do final do século IV ao final do século III a.C., quando a filosofia tem por tarefa reunir e sistematizar todo o conhecimento anterior sobre o mundo e o ser humano. ( ) Também chamado cosmológico ou pré-socrático, data do final do século VII ao final do século V a.C., quando a filosofia se ocupa fundamentalmente da origem do mundo e das causas das transformações na natureza. ( ) Também denominado antropológico ou socrático, ocorre do final do século V até todo o século IV a.C., quando o objeto principal da filosofia são as questões humanas, como a ética e a política. ( ) Também conhecido como greco-romano ou religioso, surge do final do século III a.C. até o século VI d.C. Nesse longo período, que já alcança Roma e o pensamento cristão, a filosofia interessa-se principalmente pelas questões da ética, do conhecimento humano e das relações entre a humanidade e Deus.
Marque a sequência CORRETA:
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( ) Pensar os problemas a partir da doxa é pensá-los à luz da filosofia. ( ) O senso comum relaciona-se ao conhecimento fragmentado da realidade. ( ) Doxa é uma reflexão rigorosa, radical e de conjunto. ( ) Episteme diz respeito à capacidade de contemplarmos os fenômenos de maneira sistematizada.
Marque a sequência CORRETA:
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I. Linguagens e suas tecnologias. II. Matemática e suas tecnologias. III. Ciências da natureza e suas tecnologias. IV. Ciências humanas e sociais aplicadas. V. Formação técnica e profissional.
Marque a alternativa CORRETA:
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Coluna 1
1. Representação e comunicação; 2. Investigação e compreensão; 3. Contextualização Sócio Cultural.
Coluna 2
( ) Ler textos filosóficos de modo significativos ( ) Contextualizar conhecimento filosófico tanto no plano de origem especifica quanto em outros planos. ( ) Ler de modo filosófico, textos de diferentes estruturas e registros ( ) Articular conhecimento filosófico e diferentes conteúdos e modos discursivos nas ciências naturais e humanas, nas artes e em outras produções culturais ( ) Elaborar, por escrito o que foi apropriado de modo reflexivo
Marque a sequência CORRETA:
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“É um conceito e uma filosofia que ressalta a importância do homem como um ser dotado de inteligência e, portanto, livre para realizar suas ações no mundo. É um conjunto de ideias onde o homem representa a figura central, nos campos da cultura, ciência, sociedade e é a principal referência para o entendimento do mundo. O ser humano é racional, crítico, questionador da sua própria realidade e responsável; portanto, pelos seus pensamentos e ações. Busca a verdade por meio de análises e do método racional e científico, através de provas e explicações, de preferência, matemáticas.” As informações se referem a:
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A pessoa está mais segura se possuir uma arma pessoal?
A cada novo caso de tiroteio em massa, em escolas, igrejas e outros lugares públicos, os norte-americanos elevam o tom em uma discussão contínua e acirrada sobre endurecer ou não o acesso a armas de fogo. Na raiz desse tema, existe uma outra questão intensamente debatida: possuir uma arma realmente torna uma pessoa mais segura contra criminosos? [...]
A pessoa que usa uma arma como proteção pessoal tem menos chances de se ferir ou de perder posses em um caso comum de violência. Mas, para conter um atirador de uma escola, por exemplo, é "muito improvável" que um norte-americano comum consiga fazer isso, pois são poucas as pessoas que carregam armas em lugares públicos. [...]
Segundo a pesquisa “A Epidemiologia do Uso de Arma como Autodefesa”, de David Hemenway, professor e pesquisador de Harvard, que ouviu 14 mil cidadãos norte-americanos que foram vítimas de criminosos entre 2007 e 2011, apenas 0,9% das vítimas usou uma arma para se defender. Portanto, são raros os casos em que pessoas usarão suas armas para se defender.
https://noticias.uol.com.br/internacional/ultimas-
O argumento de autoridade que sustenta a tese do fragmento acima é concretizado com a presença da voz
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