350509 Ano: 2011
Disciplina: Filosofia
Banca: UFAL
Orgão: UNCISAL

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Vestibular
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Um estudante, ao realizar pesquisas no laboratório da faculdade, segue determinados procedimentos que garantem a validade do seu trabalho. As regras básicas que orientam a produção do conhecimento cientifico são objetivas e universais, sendo oriundas dos esforços de pensadores da Modernidade. Como os modernos viviam em um ambiente de ruptura e evolução, o estabelecimento de uma metodologia segura que viabilizasse sua produção científica era de suma importância.

No tocante ao pensamento moderno, assinale a opção que contradiz seus fundamentos.

A

Ênfase na individualidade, valorização do novo, profunda visão humanista.

B

Ratificação da autoridade institucional, conservadorismo, manutenção do modelo geocêntrico de cosmo.

C

Ceticismo, afirmação da linguagem matemática, negação da ciência contemplativa antiga em prol de uma ciência ativa.

D

Humanismo, valorização da livre iniciativa e originalidade do homem, ruptura com a tradição.

E

Individualismo, ceticismo e oposição entre o antigo e o novo.

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349029 Ano: 2011
Disciplina: Filosofia
Banca: ENEM
Orgão: ENEM

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Participante - PPL (Pessoa Privada de Liberdade)
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Transcendentalismo (Kant e neokantianos)

A confusão era grande e ficou ainda maior depois do discurso do presidente norte-americano Barack Obama em defesa da guerra, ao receber o Prêmio Nobel da Paz de 2009. Como liberal, Obama poderia ter utilizado os argumentos do filósofo alemão Immanuel Kant (1724-1804), que também defendeu, na sua época, a legitimidade das guerras como meio de difusão da civilização européia.

FIORI, J. L. A moral internacional e o poder. Revista CULT. Nº 145. São Paulo: Bregantini, abr. 2010.

O argumento utilizado por Barack Obama ao defender a guerra em nome da paz constitui um tipo de raciocínio

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347998 Ano: 2011
Disciplina: Filosofia
Banca: UFAL
Orgão: UNCISAL

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Vestibular
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Epistemologia

Contrapondo ceticismo e dogmatismo, o criticismo se apresenta como única saída para se repensar às questões pertinentes à metafísica. O criticismo denomina a filosofia de

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48302 Ano: 2011
Disciplina: Filosofia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: UnB

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Vestibular
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Período clássico (sofistas, Platão, Aristóteles, Sócrates)

Aristóteles dividia o Universo em duas grandes regiões — o Mundo Sublunar e o Mundo Supralunar. Para ele, o Mundo Sublunar era permeado pelos quatro elementos (fogo, terra, ar e água) e o Supralunar, por uma substância sutil, chamada quintessência, de densidade muito pequena. Aristóteles também afirmava que a velocidade dos corpos é tanto maior quanto menor for a densidade do meio onde eles se movem. Ao mesmo tempo, ele negava a possibilidade de existirem grandezas infinitas. Aristóteles negava a existência do vazio.

Com base nessas informações, julgue o item a seguir.

É correto afirmar que a luz, considerada um evento supralunar, impunha uma contradição interna à filosofia natural de Aristóteles.

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3106880 Ano: 2010
Disciplina: Filosofia
Banca: IFS
Orgão: IFS

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Professor PEBTT - Filosofia
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Assinale a alternativa correta:

A

Em A ideologia alemã, Karl Marx avança com sua crítica contra os fundamentos da economia política do seu tempo, visualizando principalmente Adam Smith e David Ricardo.

B

A sagrada família foi uma obra dedicada por Marx à análise da filosofia dos jovens hegelianos.

C

Em sua concepção dialética da história, Marx defende que a base real da história é a consciência crítica que os homens constroem de si.

D

Para Marx, o materialismo histórico é também uma forma de ideologia.

E

Na obra O capital, precisamente em um de seus prefácios, Marx se declara, ao mesmo tempo, um ferrenho crítico do método dialético e um seguidor do idealismo de Hegel.

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3106879 Ano: 2010
Disciplina: Filosofia
Banca: IFS
Orgão: IFS

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Professor PEBTT - Filosofia
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Das alternativas abaixo, assinale a falsa:

A

A genealogia da moral é a obra de Nietzsche na qual o método de pesquisa nietzscheano é aplicado à análise do problema servindo como um dos principais fundamentos do perspectivismo moral deste pensador.

B

A crítica moral nietzscheana se dirige ao ideal ascético representado fundamentalmente pela moral do cristianismo.

C

A teoria moral nietzscheana enaltece a condição aristocrática pelo fato de Nietzsche ser favorável à superioridade e exuberância cultural dos alemães.

D

A transvaloração é uma meta nietzscheana em virtude da decadência trazida pelo cristianismo e pelo platonismo, sobretudo enquanto estes movimentos negam a força da natureza.

E

Em Para além do bem e do mal Nietzsche retoma a sua análise crítica da moral ascética, só que, desta feita, utilizando-se do discurso aforismático.

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3106878 Ano: 2010
Disciplina: Filosofia
Banca: IFS
Orgão: IFS

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Professor PEBTT - Filosofia
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É verdadeira a alternativa:

A

O Emílio é uma obra extremamente teórica e, por isso mesmo, nada demonstra aplicável à prática educativa.

B

A preocupação central de Rousseau no Emílio foi com as primeiras fases do processo de desenvolvimento da criança na escola.

C

Rousseau, filósofo representante do século das luzes, defende a tese segundo a qual a educação explicita os costumes, e as ciências e as artes contribuem para aprimorar e satisfazer as necessidades naturais.

D

O Emílio expressa uma proposta educacional perfeitamente exequível e compatível com a sociedade de então, porquanto propõe um modo de superar a afetação do saber.

E

São verdadeiras as alternativas “c” e “d”..

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3106877 Ano: 2010
Disciplina: Filosofia
Banca: IFS
Orgão: IFS

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Professor PEBTT - Filosofia
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De acordo com o que propõe Francis Bacon, no Novum Organum, são corretas as alternativas:

I. O Novum Organum constitui uma crítica ao Organon de Aristóteles que, segundo Bacon, expressava uma verdadeira indução.

II. A experiência expressa as ideias da mente divina, que são as marcas e impressões verdadeiras gravadas por Deus nas criaturas que, por sua vez, as manifesta através da verdadeira indução.

III. São de cinco gêneros os ídolos da mente humana: da Tribo, da comunidade, da Caverna, do Teatro e do Foro.

IV. As ideias da mente humana devem ser rejeitadas como base da experiência reveladora da ciência, porque representam ídolos que devem ser abjurados.

V. Bacon no Organon defende uma verdadeira indução..

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3106876 Ano: 2010
Disciplina: Filosofia
Banca: IFS
Orgão: IFS

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Professor PEBTT - Filosofia
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Sobre a noção de progresso científico no pensamento popperiano, é correto afirmar que:

A

O progresso científico, que é acumulativo, dá-se mediante a refutação das teorias.

B

O progresso científico leva em conta a justificação dos valores epistêmicos e não epistêmicos.

C

O progresso científico se dá mediante a refutação das teorias falsas por teorias verdadeiras.

D

O progresso científico, segundo Popper, se dá mediante a acumulação do conhecimento nos mesmos moldes em que havia proposto Thomas S. Kunh.

E

O progresso científico, que é não acumulativo, dá-se mediante a refutação das teorias.

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3106875 Ano: 2010
Disciplina: Filosofia
Banca: IFS
Orgão: IFS

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Professor PEBTT - Filosofia
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Analise as assertivas abaixo, assinalando V ou F em relação à concepção de condição humana no pensamento de Jean-Paul Sartre.

( ) A angústia é algo constitutivo da condição humana e oculta, ao mesmo tempo, o sentimento de opressão e o movimento de dignificação que faz o homem tomar consciência de sua liberdade.

( ) A condição humana manifesta a importância do outro, que é indispensável à realização da nossa existência.

( ) A noção de “projeto” e a ação que a “ética da responsabilidade” implica àquela, expressam os fundamentos da condição humana.

( ) A condição humana traduz a essência humana.

Indique a seguir a alternativa correta: