Na obra "A Vida de Laboratório: A produção dos fatos científicos", Bruno Latour e Steve Woolgar destacam que pesquisadores em laboratórios aplicam técnicas impregnadas de conhecimentos teóricos anteriores. Esses conhecimentos orientam a integração de literatura externa, resultando em publicações que confirmam ou refutam conceitos específicos. Os pesquisadores também trocam informações dentro de seus campos. Isso permite que textos científicos sejam interpretados de duas maneiras: como contendo fatos ou sujeitos a fatos. O objetivo do pesquisador é ter enunciados de mais alto nível, citados e confirmados por outros, em vez de serem rejeitados ou ignorados. A persuasão desempenha um papel fundamental nesse contexto, pois ajuda os pesquisadores a convencerem seus pares da importância de seus trabalhos. O enunciado científico de nível mais próximo ao status de "fato", segundo Latour e Woolgar, é:

Segundo Johnson-Laird, os seres humanos compreendem o mundo por meio da construção de modelos mentais, ou seja, os indivíduos traduzem fenômenos externos em modelos internos, de tal forma que raciocinam sobre e manipulam os símbolos presentes nestes realizando ações posteriormente. Para Johnson-Laird, um modelo mental é um guia de trabalho utilizado para predizer e explicar eventos mentalmente. Nesse contexto, alguns princípios para se compreender o que de fato é um modelo mental são:

I. Modelos mentais são computáveis, ou seja, devem apresentar a possibilidade de ser descritos na forma de procedimentos a serem executados.
II. Modelos mentais possuem “tamanhos” finitos.
III. As estruturas dos modelos mentais são distintas das estruturas dos estados de coisas, visto que são construtos mentais daquilo que de fato representam.

Quais estão corretas?

No contexto da física, os termos "princípio" e "lei" são comumente usados para descrever enunciados ou equações em várias áreas. No entanto, esses termos possuem significados distintos. Qual é a principal diferença entre um princípio e uma lei na física?

Em relação ao equilíbrio de forças e à dinâmica de forças, julgue o item que se segue.

A figura abaixo ilustra uma situação de equilíbrio estável.

Em relação ao equilíbrio de forças e à dinâmica de forças, julgue o item que se segue.

É devido à ação da força de atrito entre pneu e asfalto que um veículo consegue traçar uma curva em uma pista plana sem que exista alguma inclinação na pista.

No que se refere ao Sistema Internacional de Unidades (SI), julgue o próximo item.

Um dos prefixos que são adicionados às unidades do SI é o mega, representado pelo símbolo M e cuja relação com aunidade correspondente é 10⁶.

No que se refere ao Sistema Internacional de Unidades (SI), julgue o próximo item.

O SI é composto por um conjunto de unidades fundamentais, que estão associadas às grandezas base, conforme o quadro a seguir.

grandeza	unidade do SI
comprimento	m
massa	Kg
tempo	s
intensidade de corrente elétrica	A
temperatura	K
força	N

Acerca do fenômeno de dilatação térmica, julgue o seguinte item.

Existe uma relação matemática simples entre o coeficiente de dilatação linear (α) e o coeficiente de dilatação superficial (β) para um mesmo material sólido, que é dada por β = α/2.

Acerca do fenômeno de dilatação térmica, julgue o seguinte item.

Considere-se que, no esquema a seguir, o coeficiente de expansão linear da barra metálica seja 10⁻⁵ °C⁻¹. Nessa situação, adotando-se apenas a dilatação linear no eixo da barra e desconsiderando-se os efeitos de dilatação da parede, será necessária uma elevação de 100 °C para que a barra entre em contato com a parede.

A respeito de ondas mecânicas e eletromagnéticas, julgue o item subsequente.

A frequência de uma onda eletromagnética com módulo de velocidade igual a 300.000 km/s e comprimento de onda de 2 × 10⁻⁷ m é igual a 1,5 × 10¹⁵ Hz.