O ramo da física que estuda os movimentos denomina-se Mecânica. O campo da Mecânica que descreve os movimentos intitula-se Cinemática. Sobre o tema, assinale a afirmativa correta.

Um corpo que está em repouso tende a permanecer em repouso, a menos que sobre ele passe a atuar uma força resultante. Um corpo que está em movimento retilíneo e uniforme tende a permanecer em movimento retilíneo e uniforme, a menos que sobre ele passe a atuar uma força resultante. As informações se tratam do(da):

Ao observar os automóveis que passam por uma mesma rua, é possível notar, facilmente, que eles não realizam o mesmo percurso em um mesmo intervalo de tempo. O conceito de velocidade surge para expressar o quão rápido um objeto perfaz uma trajetória. Considerando um carro que percorre 160 km em duas horas, é correto afirmar que ele apresentará a velocidade média (em m/s) de:

Duas partículas de mesma massa foram lançadas de uma mesma altura h, conforme a figura a seguir.

A partícula (A), que foi lançada com o dobro da velocidade da partícula (B), possui vetor velocidade com um ângulo !$ \theta !$ com a horizontal. A variável x representa a separação entre as partículas antes do lançamento e é maior que o alcance das partículas.

Com relação ao movimento das partículas (A) e (B) avalie as afirmações considerando o valor da gravidade local como sendo 10 m/s² e despreze as forças de atrito com o ar.

I – Com ângulo de 60 graus o alcance da partícula (A) será menor que o de (B).

II – Ao tocar o solo, o módulo do vetor velocidade da partícula (A) será menor que o da partícula (B).

III – Com ângulo de 60 graus e supondo-se a gravidade com metade do valor, o módulo da distância horizontal percorrida pela partícula (A) será igual ao de (B).

IV – Em qualquer região abaixo do ponto de lançamento, o módulo da componente vertical da velocidade de (A) será maior que a de (B).

V – Com ângulo de 60 graus o módulo da componente horizontal do vetor velocidade das duas partículas será o mesmo.

Está correto apenas o que se afirma em

Em uma aula de laboratório de física, com a intenção de mostrar a reflexão total, foram usados um disco de acrílico cortado ao meio formando um semi-círculo, um transferidor e uma fonte de luz que incidirá na peça de acrílico em diferentes ângulos.

Sabe-se que o índice de refração do ar é igual a um e o do acrílico supostamente é igual a dois.

Para essa demonstração é correto afirmar corretamente que a fonte de luz incide na face

Em uma aula de física experimental foi utilizado um espelho côncavo com um suporte graduado, um objeto e um anteparo. A distância focal do espelho é igual a X em relação ao vértice do espelho. O objeto foi colocado sobre o eixo principal do espelho a 3X do vértice.

Com base nessa situação a imagem captada no anteparo é

O circuito a seguir mostra três resistores em paralelo ligados a uma fonte de tensão ideal !$ \varepsilon !$.

No circuito são ligados três amperímetros (A₁, A₂ e A₃). Quando a chave S é fechada, a corrente medida no amperímetro 1 e 3 vale 14 e 8 ampères, respectivamente.

Na associação de resistores da figura, os valores (em Watts) da potência da fonte !$ \varepsilon !$ e a potência no resistor R são, respectivamente,

Em aula de laboratório de física, o professor pede que seja montado um experimento que demonstre o comportamento da resistência de um condutor em termos de três variáveis: material do condutor, comprimento e diâmetro.

O técnico de laboratório separa um fio de prata (1,6x10^-8 !$ \Omega !$.m) de um metro de comprimento (L), 4,0 mm de diâmetro (!$ \varphi !$) e calcula a resistência do fio condutor. Em seguida ele faz quatro experimentos do seguinte modo:

I – Troca o fio de prata por fio de cobre (1,7x10^-8 !$ \Omega !$ .m), mantendo comprimento e diâmetro.

II – Usa metade do comprimento do fio de prata e mantém o diâmetro.

III – Usa outro fio de prata com mesmo comprimento, mas com o dobro do diâmetro.

IV – Usa outro fio de prata com o dobro do comprimento, mas com metade do diâmetro.

Avalie os dados do experimento e informe (A) para aumento de resistência do condutor e (D) para diminuição da resistência do condutor.

De acordo com os experimentos de I a IV, a sequência correta, respectivamente, é: