Foram encontradas 23.623 questões.
Uma manifestação comum em crianças com transtorno
específico de aprendizagem, que pode ser identificada
por meio de entrevistas clínicas, protocolos e escalas de
avaliação clínica, é:
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Diante da ausência de disfunção temporomandibular,
nos casos de mordida cruzada unilateral, o trabalho
miofuncional será iniciado visando minimizar o
desequilíbrio da musculatura mastigatória. Nesse
sentido, serão realizados exercícios que propiciem:
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O fonoaudiólogo é um membro-chave da equipe
interdisciplinar na atuação no Transtorno do Espectro
Autista (TEA). Nesse sentido, leia as afirmações a seguir
e assinale a alternativa que melhor descreve os objetivos
centrais da intervenção fonoaudiológica no TEA:
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Com base em critérios descritivos clássicos, assinale a
alternativa que caracteriza adequadamente a afasia de
Wernicke.
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Sobre a relação entre consciência fonológica e
alfabetização, assinale a alternativa correta.
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A escolha da abordagem terapêutica em linguagem infantil
deve alinhar alvo, intensidade e contexto. Diante de atraso
semântico-sintático com pragmática preservada, assinale a
alternativa que representa um modelo de intervenção com
evidência de efetividade.
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O diagnóstico diferencial em fonoaudiologia requer
reconhecer padrões clínicos. Analise as afirmativas.
I. Gagueira do desenvolvimento inclui disfluências como repetições, prolongamentos e bloqueios, com variabilidade e reatividade emocional.
II. Apraxia de fala infantil envolve erros inconsistentes, transições coarticulatórias prejudicadas e prosódia alterada.
III. Dislexia caracteriza prejuízo de consciência fonológica e de automatização da leitura, com compreensão afetada por decodificação ineficiente.
IV. Desvio fonológico apresenta processos persistentes e padronizados que comprometem inteligibilidade além do esperado para a idade.
V. Disartria decorre de falha de planejamento motor, com força e tônus normais e coordenação preservada.
Estão corretas as afirmativas:
I. Gagueira do desenvolvimento inclui disfluências como repetições, prolongamentos e bloqueios, com variabilidade e reatividade emocional.
II. Apraxia de fala infantil envolve erros inconsistentes, transições coarticulatórias prejudicadas e prosódia alterada.
III. Dislexia caracteriza prejuízo de consciência fonológica e de automatização da leitura, com compreensão afetada por decodificação ineficiente.
IV. Desvio fonológico apresenta processos persistentes e padronizados que comprometem inteligibilidade além do esperado para a idade.
V. Disartria decorre de falha de planejamento motor, com força e tônus normais e coordenação preservada.
Estão corretas as afirmativas:
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Criança de 4 anos com vocabulário restrito, MLU reduzida
e audição periférica preservada chega para avaliação.
Com base em princípios de mensuração válidos, assinale a alternativa que indica o foco avaliativo inicial.
Com base em princípios de mensuração válidos, assinale a alternativa que indica o foco avaliativo inicial.
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Um profissional de voz se refere a escuta difícil em ruído,
cansaço auditivo e audiometria tonal liminar dentro da
normalidade.
Com relação ao PAC (Processamento Auditivo Central), assinale a alternativa correta considerando a hipótese e o foco avaliativo.
Com relação ao PAC (Processamento Auditivo Central), assinale a alternativa correta considerando a hipótese e o foco avaliativo.
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As alterações no Sistema Nervoso Central (SNC) podem ter diversas origens, como traumáticas, metabólicas e cerebrovasculares. Os transtornos de linguagem e/ou fala mais observados são a afasia e a disartria. A afasia é um distúrbio de linguagem que limita a capacidade do indivíduo se comunicar de forma eficaz. Um paciente cujo discurso é fluente, mas apresenta
déficits importantes na nomeação, repetição e compreensão, pode ser diagnosticado com afasia:
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