Assinale a alternativa que corretamente completa a frase a seguir:

“Vogais são sons produzidos com o ar saindo dos pulmões. Os sons vocálicos se diferenciam dos consonantais pela ______________________. Eles devem ser produzidos de modo que o estreitamento gerado pelo movimento dos articuladores não produza fricção. Sua emissão é realizada com a vibração das pregas vocais, sendo por isso considerados sons vozeados ou sonoros.”

“Essa forma de paralisia cerebral é descrita pela presença de tônus muscular elevado, aumento dos reflexos miotáticos, clônus e sinal de Babinski. Está associada a uma lesão no sistema piramidal e é mais comum em crianças nascidas pré-termo.”

Diretrizes de atenção à pessoa com paralisia cerebral / Ministério da Saúde, Departamento de Ações Programáticas Estratégicas. – Brasília: Ministério da Saúde, 2014. Pág. 10 (Adaptado)

A descrição refere-se a qual tipo de paralisia cerebral?

O fonoaudiólogo educacional poderá desenvolver ações de aconselhamento e educação em saúde para professores e demais profissionais da equipe. Um exemplo claro tem sido as estratégias de promoção da saúde vocal, uma vez que a voz é o principal instrumento de trabalho dos professores.
Em relação à voz, é INCORRETO afirmar que:

Segundo a Associação Nacional de Dislexia (AND, 2007), analise as afirmativas a seguir:

I. É um transtorno de aprendizagem de origem neurobiológica.
II. É caracterizada por dificuldade específica na aquisição da leitura, bem como para reconhecer, soletrar e decodificar as palavras.
III. Apresenta dificuldades típicas que resultam de déficit no componente fonológico da linguagem, que é sempre inesperada em relação a outras habilidades cognitivas.


Está CORRETO o que se afirma em:

Linguagem verbal refere-se ao uso convencional de palavras faladas ou escritas, tendo por objetivo a comunicação interpessoal; especificamente, a linguagem diz respeito a fatores pragmáticos, formais e semânticos.
Em relação ao desenvolvimento da linguagem, analise as afirmativas abaixo e assinale a INCORRETA:

Comunicação alternativa aumentativa (suplementar ou ampliada) refere-se a:

Sobre perda auditiva é INCORRETO afirmar que:

Sobre as práticas da Fonoaudiologia na educação superior, está INCORRETO o que se afirma em:

Segundo Palmeiro et al. (2022), considerando as questões educacionais e que o trabalho com a linguagem/aprendizagem, comunicação e interação atravessam o processo educativo, há a necessidade também de atuação do fonoaudiólogo nas equipes. A atuação fonoaudiológica pode promover a quebra de barreiras, não só linguísticas, mas atitudinais, com a promoção de uma melhor qualidade de ensino e aprendizagem aos estudantes advindos de distintos contextos, evitando, assim, a exclusão social e educacional.
Sobre a atuação fonoaudiológica, está INCORRETO o que se afirma em:

Apesar da ampla área de atuação do Fonoaudiólogo, sua presença no espaço educacional no ensino superior ainda é mínima. Trata-se de um desafio para esse profissional ocupar esse espaço e contribuir para o Programa de Acessibilidade na Educação Superior (BRASIL, 2015), política que tem por objetivo entregar acessibilidade e permanência à vida acadêmica.

Quanto às práticas voltadas à inclusão, NÃO é papel do fonoaudiólogo na educação superior: