Constituem infrações éticas do fonoaudiólogo na relação com o cliente:

I - Interromper atendimento, sem motivo justificável;

II - Utilizar, em tratamento, procedimentos, materiais ou recursos que não tenham evidência científica ou eficácia comprovada;

III - Emitir parecer, laudo, atestado, relatório ou declaração que não correspondam à veracidade dos fatos ou dos quais não tenha participado.

Está(ão) correto(s) o(s) item(ns):

Qual o nome que se dá a um distúrbio específico da leitura que envolve dificuldade na separação de palavras de grupos de palavras assim como de partes de palavras (fonemas) dentro de cada palavra?

De acordo com o Código de Ética da Fonoaudiologia, constituem princípios gerais éticos e bioéticos adotados pela Fonoaudiologia, EXCETO:

“A ________________ é caracterizada por dificuldades na produção da linguagem verbal, incluindo a fala lenta, laboriosa e não fluente, com uso predominante de palavras isoladas ou frases curtas e gramaticalmente simplificadas. Os pacientes com essa condição frequentemente mantêm a compreensão da linguagem relativamente intacta, mas apresentam dificuldades significativas na expressão verbal. Além disso, eles podem ter dificuldades na repetição de palavras ou frases e podem experimentar frustração devido à incapacidade de se comunicar efetivamente”.

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do enunciado:

É um direito do Fonoaudiólogo:

“A teoria psicolinguística de _______________ enfatiza a influência das interações sociais no desenvolvimento da linguagem e do pensamento. De acordo com essa perspectiva, as interações com outras pessoas, especialmente aquelas mais experientes, desempenham um papel fundamental no aprendizado e na aquisição da linguagem. Através dessas interações, as crianças são expostas a modelos linguísticos mais avançados e recebem apoio e orientação para desenvolver suas habilidades comunicativas”.

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do enunciado:

Sobre o desenvolvimento da linguagem escrita, analise os itens a seguir:

I - Antes mesmo de começar a escrever, as crianças passam por uma fase de préescrita, na qual desenvolvem habilidades motoras finas, coordenação olho-mão e consciência fonológica. Durante essa fase, elas exploram formas de comunicação através de desenhos, rabiscos e imitação de letras e palavras.

II - Na fase inicial da escrita, as crianças começam a produzir letras e palavras reconhecíveis, muitas vezes de forma não convencional e com erros ortográficos. Elas geralmente usam uma escrita inventada, baseada em sua compreensão inicial das relações entre letras e sons.

III - Na fase da escrita convencional, as crianças adquirem uma compreensão mais sólida das regras ortográficas, gramaticais e de pontuação. Elas demonstram fluência na escrita e são capazes de produzir textos mais elaborados e coesos, com uma estruturação clara e coerente.

Está(ão) correto(s) o(s) item(ns):