O principal marcador do desenvolvimento da leitura é a ativação da região occiptotemporal, a região que se adapta ao reconhecimento das letras e palavras e é chamada de área visual da forma da palavra. Nela ocorre o reconhecimento da palavra como um todo (com acesso à sua representação ortográfica). Após o reconhecimento, são ativadas as regiões responsáveis pela fonologia ( ) e a produção oral ( ).
Assinale a alternativa que apresenta completa, correta e respectivamente, as lacunas do excerto.

De acordo com Capellini et. al. na obra Fonoaudiologia Educacional: alfabetização em foco (2020), “para identificar a leitura pela rota fonológica, o principal requisito é aprender e automatizar as regras de conversão grafema- -fonema; a pronúncia da palavra será construída ao relacionar os segmentos da ortografia com os da fonologia”. Segundo as autoras, automatizar tais regras significa

A Logoaudiometria é um teste que avalia a habilidade do indivíduo para detectar e reconhecer a fala. Por meio dela é possível avaliar o Limiar de Detecção de Voz (LDV), o Limiar de Reconhecimento de Fala (LRF) e o Índice Percentual de Reconhecimento de Fala (IPRF).
Uma Logoaudiometria com um índice de 88% a 80% de IPRF é indicativo de um quadro no qual o paciente apresenta

Um paciente não ouve a maioria das conversas e pode ter dificuldade em ouvir sons elevados, tem dificuldade extrema para ouvir em lugares ruidosos e fazer parte de uma conversa.
Assinale a alternativa que apresenta, de acordo com a classificação do grau da perda auditiva da Organização Mundial da Saúde (2020), a classificação e o grau da perda compatível com o quadro.

A audiometria tonal liminar é fundamental para o processo diagnóstico audiológico e determina os limiares auditivos comparando os valores obtidos com os padrões de normalidade, usando como referência o tom puro. Os limiares auditivos obtidos devem ser dispostos e representados graficamente no audiograma, usando sistema de símbolos padronizados. O audiograma deve ser construído como uma grade, na qual as frequências, em Hertz (Hz), são representadas em escala logarítmica no eixo da , e o nível de audição (NA), em decibel (dB), no eixo da  . Para garantir a dimensão padronizada do audiograma, cada oitava na escala de frequências deve ser equivalente ao espaço correspondente a  dB na escala do nível de audição. As frequências avaliadas variam de 125 Hz a 8000 Hz, com a legenda de “Frequência em Hertz (Hz)”. Os níveis de audição variam de  (de acordo com a saída máxima de cada equipamento) com a legenda de “Nível de Audição em Decibel (dB NA)”. Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas do excerto.

A Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF) tem por objetivo geral da classificação proporcionar uma linguagem unificada e padronizada e uma estrutura que descreva a saúde e os estados relacionados à saúde. Elaborada para servir a várias disciplinas e setores diferentes. Sobre os seus objetivos específicos, analise as alternativas e assinale a incorreta:

A paralisia facial é uma condição que pode ocorrer devido a lesões no nervo facial (nervo craniano VII), levando à perda de controle dos músculos faciais de um lado da face. Uma causa comum dessa condição é a Paralisia de Bell. Sobre a paralisia facial, assinale a alternativa incorreta:

Os transtornos fonológico e fonético afetam a produção de fala em crianças, mas envolvem diferentes aspectos da linguagem. Com relação a essas condições, assinale a alternativa correta:

A aquisição e o desenvolvimento da linguagem infantil são processos complexos influenciados por fatores biológicos, cognitivos e sociais. Sobre o desenvolvimento da linguagem em crianças, assinale a alternativa correta.

Sobre o Método Bobath, assinale a alternativa incorreta: