Sobre as patologias fonoaudiológicas, classifique as assertivas abaixo como verdadeiras (V) ou falsas (F):

( ) a afasia é definida como alteração da comunicação adquirida, causada por lesão neurológica, acometendo as modalidades de produção e compreensão das linguagens oral e escrita, não decorrentes de déficits sensoriais, intelectuais ou psiquiátricos.

( ) a perda auditiva condutiva é caracterizada por bons limiares de condução óssea, sinalizando ausência de problemas nos mecanismos neurossensoriais; e limiares alterados na condução aérea, sinalizando que o problema se encontra na orelha externa e/ou média.

( ) os distúrbios específicos de linguagem são problemas transitórios, que desaparecem ao longo da vida, minimizando as dificuldades escolares, sociais, comportamentais e de adaptação.

( ) a dislexia é considerada um transtorno específico de aprendizagem, que se caracteriza pela dificuldade com a fluência correta na leitura e pela dificuldade na habilidade de decodificação e soletração, resultantes de um déficit no componente fonológico da linguagem.

A ordem que corresponde a classificação CORRETA é:

A demência é um campo a ser estudado pela fonoaudiologia, por apresentar distúrbios na comunicação. Assinale V (verdadeiro) e F (falso) sobre a avaliação fonoaudiológica na demência:

( ) busca identificar o déficit cognitivo para utilização destes dados que ajudarão no diagnóstico.

( ) detectar as habilidades preservadas e deficitárias não são prioridade na avaliação fonoaudiológica.

( ) busca diferenciar a demência de outras disfunções neurogênicas que influenciam na comunicação.

( ) busca descrever as características típicas do distúrbio da comunicação em diferentes demências que afetam a comunicação, o que auxilia no diagnóstico diferencial.

Assinale a sequência CORRETA de cima para baixo:

O transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH) é considerado um transtorno funcional específico.

Sobre esse transtorno, analise as afirmativas abaixo:

I- Pesquisadores da corrente hegemônica atribuem ao TDAH uma desordem neuropsiquiátrica, de base genética.

II- A visão hegemônica defende que a falha genética leva a uma ineficiência do sistema dopaminérgico e, consequentemente, mau funcionamento da parte parietal do cérebro.

III - Existe uma outra corrente de pesquisadores filiados ao paradigma histórico, que defende que não há comprovação sobre a existência do TDAH, eles acreditam que seja uma “disfunção cerebral” ao invés de “lesão”.

Sobre as afirmativas, assinale a alternativa CORRETA.

Associe corretamente as colunas, de acordo com os objetivos e atividades para crianças autistas verbais, baseado em Santos et al. (2012).

I- Estimular o reconhecimento de expressões faciais.

II- Simetria da comunicação.

III- Adequação do uso do meio comunicativo.

IV- Estimulação da atenção compartilhada.

V- Adequação de habilidades discursivas.

( ) Atividades de mímica, reconhecimento de fotografias e filmes.

( ) Jogos cooperativos e atividades de produção conjunta.

( ) Ampliar as possibilidades de verbalização e estimular o uso de meios comunicativos mais simbólicos.

( ) Dar oportunidade e resposta para as iniciativas de comunicação da criança.

( ) Propiciar oportunidades para identificação e reparação de quebras comunicativas, introdução e manutenção de tópicos.

Qual a ordem CORRETA de cima para baixo?

Os dados de prevalência do autismo têm aumentado muito nas últimas décadas, por isso, faz-se necessária a compreensão sobre este transtorno.

Marque abaixo a alternativa CORRETA quando se trata do atendimento inicial de uma criança com suspeita de autismo.

Sobre a dislexia, existe uma definição reconhecida pela comunidade científica elaborada por Lyon, Shaywitz, Shaywitz (2003), que se refere a:

A leitura exerce um papel fundamental na sociedade. Sobre a dislexia, analise as afirmativas e marque a alternativa correspondente:

I - Habilidades de nível básico são relacionadas ao nível das palavras isoladas, que envolvam decodificação e reconhecimento delas, e são exclusivas da leitura.

II - As habilidades de alto nível são ligadas ao nível textual.

III - Ambas as habilidades são de extrema importância para a leitura e a escrita, e nas diversas etapas da aquisição da leitura.

IV - As habilidades de alto nível estão ligadas ao conhecimento de mundo, inferência, abstrações e generalizações, que estão presentes no desenvolvimento da linguagem oral, não sendo um elemento exclusivo da linguagem escrita.

A avaliação de orelha média em crianças é importante de ser realizada, principalmente se apresentarem indicadores de risco para perda condutiva. Marque V (verdadeiro) e F (falso) sobre esses indicadores:

( ) Aleitamento artificial.

( ) Refluxo gastroesofágico.

( ) Creche, berçário, família numerosa.

( ) Aleitamento materno.

( ) Alterações anatomofuncionais (fissura palatina, síndrome de Down).

Assinale a sequência CORRETA de cima para baixo.

A audição é um dos sentidos que viabiliza a sociabilidade, sobrevivência e alguns prazeres como de uma linda música. Sobre a anatomia da audição, o que está situado na porção petrosa do osso temporal e consiste num sistema de canais e cavidades?

As disfonias podem ser classificadas em três grandes categorias etiológicas, que são: disfonias funcionais, disfonias organofuncionais e disfonias orgânicas. Sobre as alterações que podem ser encontradas, classifique:

I- Sulco vocal

II- Edema de Reinke

III- Granuloma

( ) É uma lesão difusa na camada superficial da prega vocal. Ocorre em indivíduos adultos que apresentam frequente associação de uso intensivo da voz, abusos vocais variados e tabagismo. Os sintomas típicos envolvem voz grave e rouquidão.

( ) É uma depressão na prega vocal que se dispõe paralelamente à borda livre. Pode variar entre assintomático, até disfonia severa. Por ser uma alteração estrutural mínima da cobertura das pregas vocais, está na classificação de disfonia funcional.

( ) Lesão de aspecto proliferativo, situada na região posterior da laringe e pode ser uni ou bilateral. Sua etiologia é multifatorial, podendo ser funcional, orgânica ou mista.

Qual a ordem CORRETA de cima para baixo?