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Sobre os produtos de sensores remotos, esses podem ser divididos em
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Observe a figura a seguir:
(Atlas Geográfico Escolar. Sensoriamento Remoto. Disponível em: https://atlasescolar.ibge.gov.br/. 2025)
Sobre sensores remotos e suas características, o tipo
(Atlas Geográfico Escolar. Sensoriamento Remoto. Disponível em: https://atlasescolar.ibge.gov.br/. 2025)
Sobre sensores remotos e suas características, o tipo
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No Brasil, a regulamentação para a instalação, operação e manutenção de equipamentos de uma estação meteorológica
é de responsabilidade de diferentes órgãos, dependendo do tipo e da finalidade da estação. No que diz respeito ao Departamento do Controle do Espaço Aéreo (DECEA), é correto afirmar que
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Deve ser instalada numa área livre de obstruções naturais e prediais, situada em área gramada mínima de 14 m
por 18 m, cercada por tela metálica (para evitar entrada de animais). Os sensores e demais instrumentos são
fixados em um mastro metálico de 10 m de altura, aterrado eletricamente (malha de cobre) e protegido por para-raios. Os aparelhos para as medições de chuva (pluviômetro) e de radiação solar, bem como a antena para a
comunicação, ficam situados fora do mastro, mas dentro
do cercado.
(Instituto Nacional de Meteorologia. Rede de Estações Meteorológicas Automáticas do INMET. Disponível em: https://www.cemtec.ms.gov.br/ wp-content/uploads/2019/02/Nota_Tecnica-Rede_estacoes_INMET.pdf. Adaptado)
Esse parágrafo, extraído de nota técnica, diz respeito
(Instituto Nacional de Meteorologia. Rede de Estações Meteorológicas Automáticas do INMET. Disponível em: https://www.cemtec.ms.gov.br/ wp-content/uploads/2019/02/Nota_Tecnica-Rede_estacoes_INMET.pdf. Adaptado)
Esse parágrafo, extraído de nota técnica, diz respeito
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Considere a informação e a imagem a seguir:
Registra a insolação ou a duração do brilho solar, em horas e décimos.
(Instituto Nacional de Meteorologia. Instrumentos meteorológicos. Disponível em: https://portal.inmet.gov.br/sobre-meteorologia. 2025)
(UFJF. Laboratório de Climatologia e Análise Ambiental. Disponível em: https://www2.ufjf.br/labcaa/equipamentos/. 2025)
As informações dizem respeito ao instrumento meteorológico denominado
Registra a insolação ou a duração do brilho solar, em horas e décimos.
(Instituto Nacional de Meteorologia. Instrumentos meteorológicos. Disponível em: https://portal.inmet.gov.br/sobre-meteorologia. 2025)
(UFJF. Laboratório de Climatologia e Análise Ambiental. Disponível em: https://www2.ufjf.br/labcaa/equipamentos/. 2025)
As informações dizem respeito ao instrumento meteorológico denominado
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Na ciência da atmosfera, usualmente é feita uma distinção entre tempo e clima, e entre meteorologia e climatologia. Por tempo (weather) nós entendemos o estado
médio da atmosfera numa dada porção de tempo e em
determinado lugar. Por outro lado, clima é a síntese do
tempo num dado lugar durante um período de aproximadamente 30-35 anos.
(J. O. Ayoade. Introdução à climatologia para os trópicos, 2003)
São exemplos de elementos e fatores dos conceitos apresentados, respectivamente,
(J. O. Ayoade. Introdução à climatologia para os trópicos, 2003)
São exemplos de elementos e fatores dos conceitos apresentados, respectivamente,
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A figura a seguir foi obtida utilizando o programa QGIS e dados do IBGE e representa o extrato da tabela de atributos da
uma camada vetorial, na qual cada polígono representa um município do estado de São Paulo:
Considerando a estrutura de dados vetoriais e analisando a tabela de atributos, podemos afirmar que
Considerando a estrutura de dados vetoriais e analisando a tabela de atributos, podemos afirmar que
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Os Sistemas de Informação Geográfica (SIG) trabalham
com dados do tipo vetorial (ponto, linha e polígono) e do
tipo matricial. Dessa forma, a representação de dados
dentro de um SIG
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Analise o mapa a seguir intitulado “Disponibilidade Hídrica - 2018”:
(IBGE. Atlas Geográfico Escolar. Disponível em: https://atlasescolar.ibge.gov.br/mundo/ 3001-a-terra-e-seus-recursos/recursos-hidricos.html. 2025)
Trata-se de um material cartográfico que
(IBGE. Atlas Geográfico Escolar. Disponível em: https://atlasescolar.ibge.gov.br/mundo/ 3001-a-terra-e-seus-recursos/recursos-hidricos.html. 2025)
Trata-se de um material cartográfico que
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Observe a escala cartográfica a seguir:
(Laércio Massaru Namikawa. Conceitos de cartografia e GPS. Disponível em: http://www.dsr.inpe.br/DSR/educacao/. 2025)
Considerando que cada intervalo da escala gráfica tem 1 cm, sua conversão para escala numérica seria:
(Laércio Massaru Namikawa. Conceitos de cartografia e GPS. Disponível em: http://www.dsr.inpe.br/DSR/educacao/. 2025)
Considerando que cada intervalo da escala gráfica tem 1 cm, sua conversão para escala numérica seria:
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