As pessoas que se mudam de um lugar para outro são os migrantes. No Brasil, o primeiro grande deslocamento populacional interno foi motivado pela descoberta de ouro na região de Minas Gerais, Goiás e Mato Grosso. Desde então, diversos movimentos populacionais ocorreram no país. Sobre a migração, marque a alternativa CORRETA:

Alunos investigam como as transformações geopolíticas do espaço mundial alteram as fronteiras econômicas e culturais. Notam a ascensão de novas potências, a reestruturação da Europa pós-Brexit e a influência de blocos regionais no poder global. Para promover uma análise consistente em sala de aula, a ação mais apropriada seria:

A transição demográfica e a urbanização no Brasil mostram movimentos migratórios internos e externos, implicando reorganização socioeconômica. Marque a alternativa que melhor reflete o cenário atual de mobilidade populacional.

Leia as afirmativas abaixo:

I – Hidrografia do Brasil abrange grandes bacias, como a Amazônica e a do São Francisco, fundamentais para energia e irrigação.
II – A poluição e a degradação de rios urbanos não afetam a qualidade de vida das populações, pois o abastecimento é majoritariamente subterrâneo.
III – As bacias hidrográficas brasileiras concentram diferentes usos e conflitos, exigindo gestão integrada e participativa.
IV – A transposição do rio São Francisco não representa nenhum debate ambiental ou social, sendo unanimemente aprovada.

Estão corretas as afirmativas:

Um professor de Geografia discute os blocos econômicos, como Mercosul e União Europeia, e percepções divergentes dos alunos sobre os acordos internacionais. Alguns estudantes observam a ampliação do comércio; outros destacam desequilíbrios e disputas. Para conduzir o tema didaticamente, assinale a ação mais adequada:

Leia as afirmativas abaixo:

I – O espaço agropecuário brasileiro diversifica-se em modelos de monocultura intensiva e agricultura familiar, refletindo disparidades regionais.
II – A concentração fundiária no Brasil é atenuada pela ausência de conflitos no campo, graças a políticas agrárias efetivas.
III – O uso intensivo de defensivos agrícolas e a mecanização crescente podem ampliar impactos ambientais, gerando debates sobre produção orgânica.
IV – As cooperativas de pequenos produtores não desempenham função significativa na economia rural nacional.

Estão corretas as afirmativas:

Uma escola organizou um projeto sobre globalização e fragmentação do mundo contemporâneo. Os alunos identificaram fenômenos como fluxos financeiros transnacionais, concentração de tecnologia em polos específicos e conflitos geopolíticos regionais. Indique a proposta pedagógica que potencializa a compreensão crítica desses processos.

Leia as afirmativas abaixo sobre o pensamento geográfico:

I – A evolução do pensamento geográfico envolve diferentes correntes: da Escola Determinista à Geografia Crítica.
II – A abordagem regionalista entende o espaço por meio de unidades homogêneas e estáticas, negligenciando dinâmicas econômicas e políticas.
III – A Geografia Crítica propõe analisar o espaço como resultado de relações sociais, questionando a neutralidade do conhecimento.
IV – A Nova Geografia, surgida no século XX, se baseia unicamente em análises qualitativas, desprezando métodos quantitativos.

Estão corretas as afirmativas:

A leitura de mapas e a compreensão de escalas são essenciais para o entendimento das relações espaciais. Marque a alternativa que descreve adequadamente o uso de escalas e projeções cartográficas na representação do espaço.

Em 2025, o cacique _____________, líder Kayapó conhecido pela sua luta pela preservação da Amazônia e dos povos indígenas, encontrou-se com o presidente Lula e o aconselhou para que não explorassem petróleo na Margem Equatorial, especialmente na região em frente à foz do ___________________. O diálogo demonstra a tensão entre o discurso ambiental de proteção às florestas e aos povos originários e o desenvolvimentismo econômico quem marca os governos petistas.