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Foram encontradas 47.394 questões.

3626349 Ano: 2025
Disciplina: Geografia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Sertãozinho-SP
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Analise o mapa para responder à questão.

Enunciado 4296610-1

(ROSS, Jurandyr L.S. Ecogeografia do Brasil, p. 88. Adaptado)

Segundo ROSS (2006), a área em destaque no mapa apresenta as seguintes características:

 

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3626347 Ano: 2025
Disciplina: Geografia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Sertãozinho-SP
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É o fator que, isoladamente, mais influencia o intemperismo. Mais do que qualquer outro fator, determina o tipo e a velocidade do intemperismo numa dada região.

(Teixeira, W. et al (orgs). Decifrando a Terra, p.153)

O texto refere-se ao fator

 

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3626345 Ano: 2025
Disciplina: Geografia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Sertãozinho-SP
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As barragens para armazenamento de águas para abastecimento público podem acarretar diversos impactos ambientais, tal como

 

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3626139 Ano: 2025
Disciplina: Geografia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Sertãozinho-SP
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No planeta, ocorrem diversos fenômenos decorrentes de transformações ambientais químicas e físicas.

Podem ser considerados exemplos desses fenômenos, respectivamente,

 

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3626087 Ano: 2025
Disciplina: Geografia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Sertãozinho-SP
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No período da globalização, após os anos de 1980, re-hierarquizaram-se as áreas de cultura no país, a partir da expansão da fronteira agrícola. A região

 

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3626086 Ano: 2025
Disciplina: Geografia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Sertãozinho-SP
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Na aplicação pedagógica deste método, o aluno precisa encontrar soluções por meio de pesquisa de conceitos, de informações, de vivências semelhantes às de outros grupos para atingir os objetivos propostos. Trata-se do método de

 

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3626084 Ano: 2025
Disciplina: Geografia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Sertãozinho-SP
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Cavalcanti discute vários conceitos de região, dentre os quais o de Milton Santos, que afirma que “As regiões são subdivisões do espaço: do espaço total, do espaço nacional e mesmo do espaço local. São espaços de conveniência, lugares funcionais do todo, um produto social”.

(Cavalcanti, L.S. Geografia, escola e construção de conhecimentos. Adaptado)

O texto citado foi concebido sob a ótica da Geografia

 

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3626083 Ano: 2025
Disciplina: Geografia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Sertãozinho-SP
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A fragmentação do saber leva o homem a não ter domínio sobre o próprio conhecimento, a já não ser o ordenador do mundo, especialmente do mundo do saber.

(Pontuschka, N.N. et al (org). Para ensinar e aprender Geografia. Adaptado)

A leitura do excerto permite

 

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3626077 Ano: 2025
Disciplina: Geografia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Sertãozinho-SP
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Leia o texto e observe o mapa a seguir para responder à questão.

A partir da segunda metade do século XX, foram criadas várias políticas de ordenamento e regionalização, cada uma delas com objetivos diferentes e evidentes consequências nos espaços envolvidos.

Enunciado 4296163-1

(Théry, H. e Mello, N.A. Atlas do Brasil. Adaptado)

O mapa foi concebido para destacar

 

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3626076 Ano: 2025
Disciplina: Geografia
Banca: VUNESP
Orgão: Pref. Sertãozinho-SP
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O final do século XIX e o início do século XX foram marcados pelos últimos “ciclos”, sem dúvida os que mais contribuíram para modelar o território brasileiro. São eles os ciclos

 

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