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Após ler o enunciado apresentado, identifique a
afirmação correta em relação a leitura de paisagens.
“O conceito científico de paisagem é normalmente apresentado aos estudantes do Ensino Fundamental II no início do 6° ano. Neste momento, o aluno está em fase de transição, não somente de um ciclo escolar para outro, mas também em seu desenvolvimento cognitivo, o que requer uma proposição didática que considere esses fatores como um importante ponto no processo ensino-aprendizagem, uma vez que compreender o espaço geográfico é compreender o mundo onde se está inserido”.
(https://periodicos.ufsm.br/geografia/article/view/37653/ html, Milaine Aparecida Pichiteli e Claudivan Sanches Lopes).
I. Dessa maneira, concorda-se com Busquets (2011) quando afirma que a análise geográfica, baseado na leitura e interpretação das relações estabelecidas entre o natural e o humano, proporciona um método científico de interpretação da paisagem que se mostra muito eficaz no cumprimento dos objetivos da aprendizagem.
II. Por meio da análise geográfica, não se pode proporcionar ao aluno o desenvolvimento das habilidades de observar, descrever, analisar e imaginar paisagens.
III. Segundo Callai (2003), em contato com tradições geográficas basilares, o aluno se transforma em um investigador do próprio mundo, tendo, assim, condições de formar o raciocínio geográfico. Para a autora, esse raciocínio só fará sentido para ele se for como um processo que parta dele e nele se desenvolva.
IV. Por ser a Geografia uma disciplina de reflexão de identidades individuais e coletivas, Roux (2001) entende a observação e a interpretação da paisagem como tradição e herança da ciência geográfica permanecendo como um instrumento de interrogação epistemológica.
A sequência correta é:
“O conceito científico de paisagem é normalmente apresentado aos estudantes do Ensino Fundamental II no início do 6° ano. Neste momento, o aluno está em fase de transição, não somente de um ciclo escolar para outro, mas também em seu desenvolvimento cognitivo, o que requer uma proposição didática que considere esses fatores como um importante ponto no processo ensino-aprendizagem, uma vez que compreender o espaço geográfico é compreender o mundo onde se está inserido”.
(https://periodicos.ufsm.br/geografia/article/view/37653/ html, Milaine Aparecida Pichiteli e Claudivan Sanches Lopes).
I. Dessa maneira, concorda-se com Busquets (2011) quando afirma que a análise geográfica, baseado na leitura e interpretação das relações estabelecidas entre o natural e o humano, proporciona um método científico de interpretação da paisagem que se mostra muito eficaz no cumprimento dos objetivos da aprendizagem.
II. Por meio da análise geográfica, não se pode proporcionar ao aluno o desenvolvimento das habilidades de observar, descrever, analisar e imaginar paisagens.
III. Segundo Callai (2003), em contato com tradições geográficas basilares, o aluno se transforma em um investigador do próprio mundo, tendo, assim, condições de formar o raciocínio geográfico. Para a autora, esse raciocínio só fará sentido para ele se for como um processo que parta dele e nele se desenvolva.
IV. Por ser a Geografia uma disciplina de reflexão de identidades individuais e coletivas, Roux (2001) entende a observação e a interpretação da paisagem como tradição e herança da ciência geográfica permanecendo como um instrumento de interrogação epistemológica.
A sequência correta é:
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Sobre a teoria e método da ciência geográfica, assinale
a alternativa INCORRETA:
(https://cesad.ufs.br/ORBI/public/uploadCatalago/08285 223032015Teoria_e_Metodo_da_Geografia_Aula_4.pdf , (Rosana de Oliveira Santos Batista)
(https://cesad.ufs.br/ORBI/public/uploadCatalago/08285 223032015Teoria_e_Metodo_da_Geografia_Aula_4.pdf , (Rosana de Oliveira Santos Batista)
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“Para além do fim do bloco socialista, da explosão dos
surtos separatistas e do terrorismo, a chamada Nova
Ordem Mundial comporta também a consolidação do
processo de globalização, a crítica e a desmontagem do
Estado de bem-estar social, a formação/estruturação de
grandes blocos econômicos e a internacionalização dos
processos produtivos”.
(https://www.todapalavraeditora.com.br/shared/arquivos /01e5bc7a74.pdf, Itamar Cardozo Lopes José Aparício da Silva, 2011, Universidade Estadual de Ponta Grossa p. 100/108).
Dado esse contexto sobre o mundo contemporâneo, assinale a alternativa correta em relação a Globalização:
I. No que se refere ao aspecto social, as duas maiores fraturas causadas pelo processo de globalização talvez sejam a fragmentação e a promoção do individualismo.
II. A possibilidade de alguém pertencer ao mesmo tempo a vários grupos identitários (ou então se identificar por pequenos períodos de tempo com diferentes grupos) também se deve ao processo de globalização.
III. No que se refere ao aspecto social, as duas maiores contribuições pelo processo de globalização talvez sejam a fragmentação e a promoção do individualismo.
IV. A possibilidade de alguém pertencer ao mesmo tempo a vários grupos identitários (ou então se identificar por pequenos períodos de tempo com diferentes grupos) não se deve ao processo de globalização.
A sequência correta é:
(https://www.todapalavraeditora.com.br/shared/arquivos /01e5bc7a74.pdf, Itamar Cardozo Lopes José Aparício da Silva, 2011, Universidade Estadual de Ponta Grossa p. 100/108).
Dado esse contexto sobre o mundo contemporâneo, assinale a alternativa correta em relação a Globalização:
I. No que se refere ao aspecto social, as duas maiores fraturas causadas pelo processo de globalização talvez sejam a fragmentação e a promoção do individualismo.
II. A possibilidade de alguém pertencer ao mesmo tempo a vários grupos identitários (ou então se identificar por pequenos períodos de tempo com diferentes grupos) também se deve ao processo de globalização.
III. No que se refere ao aspecto social, as duas maiores contribuições pelo processo de globalização talvez sejam a fragmentação e a promoção do individualismo.
IV. A possibilidade de alguém pertencer ao mesmo tempo a vários grupos identitários (ou então se identificar por pequenos períodos de tempo com diferentes grupos) não se deve ao processo de globalização.
A sequência correta é:
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Os climogramas são gráficos essenciais para a análise
do comportamento climático de uma região ao longo do
ano. Ao observar um climograma, é possível identificar a
variação mensal desses elementos e compreender
padrões climáticos. Considerando a estrutura do climograma, qual dos seguintes elementos é
representado de forma constante no eixo Y (geralmente
desenhados em barras verticais)?
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O conceito de "lugar" na Geografia moderna tem uma
abordagem que vai além de sua definição tradicional. Na
perspectiva fenomenológica, o "lugar" é entendido como:
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O conceito de bacia sedimentar é fundamental para
entender a formação de algumas das principais formas
de relevo. Qual das características abaixo é mais
comumente associada a uma bacia sedimentar?
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Os processos migratórios internos no Brasil ao longo do
século XX foram caracterizados por fluxos
inter-regionais, influenciados por fatores econômicos e
sociais. Um exemplo clássico desse processo migratório
é:
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A análise climática global utiliza diferentes sistemas para
categorizar os climas com base em variáveis como
temperatura e precipitação. Um dos sistemas mais
amplamente aceitos agrupa os climas em categorias
como tropical, árido, temperado, continental e polar,
levando em conta a distribuição de chuvas e as médias
de temperatura anual. Qual é o nome desse sistema de
classificação climática amplamente utilizado na geografia
e climatologia?
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Nas regiões de clima tropical, onde predomina a
alternância entre estações chuvosas e secas, a ação das
águas superficiais exerce um papel crucial no processo
de modelagem do relevo. Em relação aos agentes
modeladores do relevo, a ação das águas superficiais
nas regiões de clima tropical resulta principalmente em:
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O uso de organismos geneticamente modificados
(transgênicos) é amplamente debatido no campo da agropecuária. Uma das promessas associadas ao uso de
transgênicos é o aumento da produtividade agrícola, ao
mesmo tempo em que existem preocupações em relação
aos impactos ambientais e à segurança alimentar. Diante
disso, qual das alternativas a seguir apresenta um
impacto positivo frequentemente atribuído à adoção de
cultivos transgênicos?
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