O Paraná é um estado que geograficamente possui uma grande área territorial. No sentido oeste, próximo do município de Bom Jesus do Sul, os limites estão em fronteiras internacionais com a Argentina e o Paraguai. Já no sentido leste, está o litoral. Qual das alternativas abaixo se refere ao oceano que banha o litoral paranaense?

O município de Salto do Lontra está numa região que possui uma história relacionada a empresas de colonização e conflitos pela posse da terra, o que gerou uma organização própria em relação ao restante do Paraná. Levando em conta a geografia fruto dessa história, qual dos municípios abaixo faz divisa com Salto do Lontra? Analise as assertivas e assinale a alternativa correta:

I - Dois Vizinhos.

II - Francisco Beltrão.

III - Santa Izabel do Oeste.

IV - Enéas Marques.

A região do Sudoeste do Paraná tem tido casa vez mais destaque na produção de carpas e principalmente tilápia. Qual das alternativas abaixo se refere ao nome utilizado para designar a criação de peixes?

Um dos principais pontos turísticos do município de Salto do Lontra é a conhecida Cachoeira do Saltão. Qual das alternativas abaixo se refere ao rio em que se localiza esta cachoeira?

Sob o ponto de vista da geografia, todo município se localiza em uma região, que por sua vez possui áreas de influência com outros municípios maiores. Qual dos municípios abaixo se localiza na região sudoeste do Paraná?

Dos EUA ao Japão, mecanismos contra enchentes podem servir de lição para tragédia do Rio Grande do Sul
Exemplos podem inspirar Porto Alegre e outras cidades brasileiras, mas especialistas defendem que cada local adapte as soluções para sua realidade
Cidades-esponja, telhados verdes, diques extensos, túneis e reservatórios subterrâneos são algumas das soluções que países ao redor do mundo adotam para lidar com o desafio das inundações. Embora haja lições valiosas e exemplos inspiradores que podem ser usados em Porto Alegre e em outras cidades brasileiras, especialistas ressaltam a importância de cada local encontrar suas próprias soluções.
Disponível em: https://oglobo.globo.com/um-so-planeta/noticia/2024/05/19/dos-eua-ao-japao-mecanismos-contra- enchentes-podem-servir-de-licao-para-tragedia-do-rio-grande-do-sul.ghtml (adaptado). Acesso em: 18 de jun. 2024.
São objetivos dos mecanismos utilizados para redução das enchentes:

A partir da Constituição de 1967 e das ações engendradas pelo Ministério do Planejamento, alguns estudos foram realizados a fim de definir e delimitar as regiões metropolitanas brasileiras e suas respectivas bases jurídico-administrativas. Conforme Guimarães (2004), entre esses estudos devem ser destacados os realizados pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), que buscaram estabelecer alguns critérios fundamentais para a definição das regiões metropolitanas.
TRINDADE, Gilmar Alves et al. Geografia e ensino: dimensões teóricas e práticas para a sala de aula. [e-book] Ilhéus-BA: Editus, 2017. p. 91.
Assinale a alternativa que apresenta um critério que preconize a força dos arranjos institucionais dos municípios para a composição de uma região metropolitana.

Pior seca em rios da Amazônia provoca risco de colapso em abastecimento no país
A pior seca já enfrentada pela região amazônica, na região Norte do Brasil, pode provocar efeitos devastadores, ambientais e econômicos, para todo o território nacional. O alerta vem de organizações civis e de entidades de diversos setores e segmentos.

Com rios que operam como hidrovias, o escoamento de produtos está comprometido e com níveis d’água baixando, dia após dia. “Já não conseguimos mais chegar com produtos na Zona Franca para a produção e temos dificuldade para escoar o que estamos produzindo”, relatou o presidente da Federação das Indústrias do Estado do Amazonas (Fieam), Antônio Silva.

Disponível em: https://www.gazetadopovo.com.br/brasil/ pior-seca-rios-da-amazonia-colapso-abastecimento/. Acesso em: 10 jun. 2024.

O baixo volume das águas em rios amazônicos pode ser analisado como um fenômeno geográfico e gera diferentes impactos.
Assinale a alternativa que apresenta, respectivamente, causa(s) e consequência(s) desse fenômeno.

A partir do final do século XX, a despeito das velozes e intensas transformações globais, a Geografia não vivenciou grandes mudanças capazes de apoiar significativamente a constituição de novos paradigmas. O que se vê é que essa ciência tem utilizado referências teórico-metodológicas de diversas correntes epistemológicas.
MONTES CLAROS. Secretaria Municipal de Educação. Referencial Curricular dos Anos Finais do Ensino Fundamental. 6º ao 9º ano.
Temáticas culturais, ambientais, políticas, econômicas e sociais são disposições que podem ser observadas nas orientações para o ensino da Geografia, constantes na Base Nacional Comum Curricular.
Qual é outra tendência contemporânea no ensino de Geografia?