A organização didático-pedagógica que favorece a construção do conhecimento em língua espanhola deve

A escolha de metodologias adequadas no ensino de espanhol deve

Conforme a perspectiva de Vygotsky a respeito da organização didático-pedagógica, a aprendizagem é resultado

Em uma escola do Piauí, uma professora de língua espanhola do ensino médio organiza suas aulas com objetivos claros, seleciona conteúdos adequados à faixa etária dos estudantes, escolhe atividades comunicativas e define previamente como irá avaliar os alunos.
Nessa situação, a prática da referida professora é condizente com a concepção de organização didático-pedagógica como

Considerando o ensino da capoeira na educação física escolar, com base em uma concepção crítica, assinale a opção correta.

Considerando as dimensões do conteúdo e o ensino de valores por meio das lutas, assinale a opção correta.

Acerca da dança no processo de escolarização no Brasil, assinale a opção correta.

Acerca dos jogos de matriz africana, assinale a opção correta.

Acerca dos jogos indígenas nas aulas de educação física, assinale a opção correta.

Um professor de educação física, visando desenvolver um programa abrangente de esportes para o 8º ano, planeja uma sequência didática que contemple diferentes lógicas internas de organização, regras e padrões de interação. Assim, selecionou as seguintes modalidades para serem vivenciadas e analisadas criticamente pelos alunos:
1 handebol e basquetebol;
2 tênis de mesa e badminton;
3 atletismo (provas de pista e campo);
4 slackline e escalada esportiva em estrutura artificial;
5 beisebol adaptado (t-ball).
Considerando a classificação pedagógica dos esportes baseada em suas estruturas e dinâmicas, a seleção do professor é