Considerando as diretrizes, os princípios de implementação e os mecanismos de monitoramento previstos no Plano Municipal de Educação de Assaré (Lei nº 005/2015), assinale a alternativa correta acerca da articulação federativa, do financiamento da educação e da governança das políticas educacionais no âmbito municipal:

No contexto da educação inclusiva, a principal razão pela qual o Cuidador Escolar deve manter uma comunicação constante e colaborativa com o Professor Regente e o Professor do Atendimento Educacional Especializado (AEE) é:

Assinale qual das seguintes atitudes melhor reflete a ética do sigilo profissional exigida de um Cuidador Escolar, especialmente ao lidar com a saúde e a vida íntima do aluno com deficiência.

O Cuidador Escolar é responsável pela implementação e gestão da rotina visual de um aluno com TEA. Qual é o principal benefício e objetivo desta ferramenta para o desenvolvimento do aluno?

Conforme o Art. 211 da Constituição Federal, a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizarão seus sistemas de ensino em regime de colaboração. Neste contexto, a principal responsabilidade dos Municípios é:

De acordo com as Diretrizes Operacionais do AEE, os sistemas de ensino devem matricular os alunos com Deficiência, Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD) e Altas Habilidades/ Superdotação (AHS) em classes comuns do ensino regular. As Diretrizes Operacionais do AEE preconizam que o Atendimento Educacional Especializado deve ser realizado, de forma complementar ou suplementar à formação desses estudantes, preferencialmente, em/na:

Uma das recomendações das Diretrizes Operacionais é que o Atendimento Educacional Especializado (AEE) seja realizado por profissionais:

Uma das diretrizes da PNEEPEI é a oferta do Atendimento Educacional Especializado (AEE). Para a perspectiva da Educação Inclusiva, o AEE é caracterizado por ser: