4049235 Ano: 2026
Disciplina: Pedagogia
Banca: AMAUC
Orgão: Pref. Irani-SC

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Orientador Educacional
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Temas Educacionais Pedagógicos

A atuação do Orientador Educacional evoluiu de uma função assistencialista e controladora para uma postura de mediação e articulação pedagógica. Assinale a alternativa correta.

A

O papel do Orientador Educacional é aplicar medidas disciplinares punitivas e suspensões aos alunos que perturbam o silêncio da sala de aula.

B

A atuação do Orientador Educacional deve ser restrita ao seu gabinete, atendendo apenas os alunos encaminhados pela direção para advertência verbal.

C

A função do orientador é realizar o diagnóstico clínico de distúrbios de aprendizagem e prescrever medicações para alunos hiperativos.

D

O Orientador Educacional atua na mediação de conflitos, na orientação vocacional/profissional e na articulação entre a escola, o aluno e a família.

E

O orientador deve focar exclusivamente nos alunos que apresentam mau comportamento, ignorando o desenvolvimento pedagógico dos demais estudantes.

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4049234 Ano: 2026
Disciplina: Pedagogia
Banca: AMAUC
Orgão: Pref. Irani-SC

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Orientador Educacional
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Temas Educacionais Pedagógicos

A formação continuada dos professores é um processo permanente de reflexão sobre a prática e atualização de saberes, onde o Orientador Educacional atua como parceiro. Assinale a alternativa correta.

A

O Orientador Educacional deve ditar as regras de como o professor deve dar aula, transformando a formação em um momento de treinamento comportamental rígido.

B

O Orientador Educacional colabora na formação continuada ao promover espaços de reflexão coletiva sobre as dificuldades de aprendizagem e as relações interpessoais na escola.

C

A formação continuada é responsabilidade exclusiva de cada professor, que deve pagar por seus próprios cursos sem qualquer apoio ou mediação da equipe pedagógica da escola.

D

O papel do orientador na formação é fiscalizar o cumprimento do horário de estudo do professor, anotando faltas para descontar no salário mensal.

E

A formação continuada deve consistir apenas em palestras motivacionais realizadas uma vez por ano para elevar a autoestima dos docentes desgastados.

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4049233 Ano: 2026
Disciplina: Pedagogia
Banca: AMAUC
Orgão: Pref. Irani-SC

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Orientador Educacional
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Educação e Filosofia
Temas Educacionais Pedagógicos

A prática pedagógica não é apenas a aplicação de técnicas, mas um fazer ético e político que visa a construção do conhecimento. Assinale a alternativa correta.

A

A prática pedagógica deve ser neutra, evitando que o professor discuta problemas da realidade social para não influenciar o pensamento dos jovens.

B

A construção do saber na escola deve ser realizada individualmente pelo aluno, sendo a interação com os colegas prejudicial à concentração.

C

O único conhecimento legítimo para a escola é o acadêmico formal, devendo os saberes populares serem combatidos e eliminados do ambiente educativo.

D

A construção do conhecimento ocorre através da ação reflexiva do sujeito sobre o objeto, onde o erro é parte integrante e necessária da investigação.

E

O conhecimento é algo pronto e acabado que deve ser depositado na mente do aluno através da repetição e memorização exaustiva de fórmulas.

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4049232 Ano: 2026
Disciplina: Pedagogia
Banca: AMAUC
Orgão: Pref. Irani-SC

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Orientador Educacional
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Tecnologias Educacionais
Temas Educacionais Pedagógicos

O uso de novas tecnologias em educação não deve ser um fim em si mesmo, mas um recurso que potencialize a autoria e a colaboração. Assinale a alternativa correta.

A

As redes sociais devem ser banidas do cotidiano escolar, pois não possuem qualquer potencial pedagógico para a formação dos estudantes.

B

As tecnologias digitais devem ser utilizadas exclusivamente para a reprodução de aulas tradicionais em formato de vídeo para poupar o esforço dos docentes.

C

A introdução de tecnologias na escola deve vir acompanhada de uma mudança metodológica que favoreça a construção ativa do conhecimento pelo aluno.

D

O uso de computadores e tablets substitui integralmente a necessidade da presença do professor em sala de aula, que passa a ser apenas um monitor de rede. O uso de computadores e tablets substitui integralmente a necessidade da presença do professor em sala de aula, que passa a ser apenas um monitor de rede.

E

O acesso às tecnologias na escola deve ser restrito apenas aos alunos que apresentam bom comportamento e notas altas em matemática e português.

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4049231 Ano: 2026
Disciplina: Pedagogia
Banca: AMAUC
Orgão: Pref. Irani-SC

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Orientador Educacional
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Temas Educacionais Pedagógicos

O uso da metodologia de projetos visa promover o engajamento dos alunos através da investigação de problemas reais. Analise as afirmativas a seguir:

I.A metodologia de projetos permite que o aluno seja protagonista do seu processo de aprendizagem, partindo de questões de interesse coletivo.

II.O papel do professor no projeto é o de orientador e mediador, incentivando a pesquisa e a autonomia dos estudantes.

III.Projetos de sala de aula dispensam o planejamento docente e o rigor conceitual, pois o foco é apenas a diversão dos alunos.

Está correto o que se afirma em:

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4049230 Ano: 2026
Disciplina: Pedagogia
Banca: AMAUC
Orgão: Pref. Irani-SC

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Orientador Educacional
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Temas Educacionais Pedagógicos

No processo de ensino/aprendizagem, as diferentes abordagens pedagógicas (tradicional, tecnicista, humanista, cognitiva e sociocultural) orientam a prática do Orientador Educacional e do professor. Assinale a alternativa correta.

A

A abordagem cognitiva prioriza o condicionamento operante e o reforço positivo como principais ferramentas para a aquisição de hábitos e condutas.

B

Na perspectiva tecnicista, o erro é visto como um trampolim para o pensamento reflexivo, sendo incentivado para que o aluno descubra novos caminhos.

C

A abordagem tradicional foca na autonomia do aluno e na pesquisa experimental, sendo o professor um mero facilitador das descobertas espontâneas da criança.

D

A abordagem humanista desconsidera a subjetividade do aluno, focando exclusivamente na eficiência da transmissão de dados e informações lógicas.

E

Na abordagem sociocultural, a aprendizagem é vista como uma construção resultante da interação entre o indivíduo e o meio social, onde a cultura desempenha papel central.

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4049229 Ano: 2026
Disciplina: Pedagogia
Banca: AMAUC
Orgão: Pref. Irani-SC

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Orientador Educacional
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Avaliação Educacional

A avaliação escolar deve ser compreendida para além da atribuição de notas, funcionando como um instrumento de diagnóstico e regulação da aprendizagem. Sobre as abordagens diagnóstica, formativa e somativa, assinale a alternativa correta.

A

A função classificatória da avaliação é a única capaz de garantir a meritocracia e a qualidade do ensino público em larga escala.

B

A avaliação somativa é utilizada apenas no início do ano letivo para classificar os alunos por níveis de inteligência e formar turmas homogêneas.

C

A avaliação diagnóstica tem como finalidade exclusiva a reprovação de alunos que não atingiram os pré-requisitos mínimos no final de cada bimestre

D

O erro na avaliação mediadora deve ser punido com a perda de pontos para que o aluno sinta-se motivado a não errar na próxima verificação.

E

A avaliação formativa ocorre durante todo o processo de ensino-aprendizagem, visando identificar dificuldades e reorientar a prática pedagógica continuamente.

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4049228 Ano: 2026
Disciplina: Pedagogia
Banca: AMAUC
Orgão: Pref. Irani-SC

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Orientador Educacional
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Educação e Sociologia

O comportamento no contexto escolar reflete a complexidade das relações sociais e as demandas emocionais de alunos e professores. Assinale a alternativa correta.

A

A indisciplina deve ser analisada como um fenômeno multifatorial, que pode expressar resistência ao ensino descontextualizado ou dificuldades nas relações interpessoais

B

O comportamento agressivo de um aluno deve ser tratado exclusivamente como um caso de polícia, dispensando qualquer abordagem pedagógica ou psicológica.

C

A quietude e a obediência cega são os únicos indicadores válidos de que um aluno está desenvolvendo autonomia moral e ética.

D

O comportamento dos alunos é determinado apenas pela genética, não sofrendo qualquer influência das práticas de gestão ou do clima organizacional da escola.

E

O regulamento disciplinar da escola deve focar na punição física e no vexame público para garantir que os alunos aprendam a respeitar as normas.

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4049227 Ano: 2026
Disciplina: Pedagogia
Banca: AMAUC
Orgão: Pref. Irani-SC

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Orientador Educacional
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Temas Educacionais Pedagógicos

O movimento de inclusão em educação pressupõe a reforma dos sistemas de ensino para acolher a todos, independentemente de suas condições físicas ou intelectuais. Assinale a alternativa correta.

A

As adaptações curriculares na perspectiva inclusiva devem focar na redução de conteúdos, garantindo que o aluno com deficiência aprenda menos que os colegas.

B

O movimento de inclusão foca exclusivamente nos alunos com deficiência física, ignorando outros grupos em situação de vulnerabilidade social ou cultural.

C

A inclusão exige que a escola se adapte às necessidades dos alunos, removendo barreiras arquitetônicas, curriculares e atitudinais que impedem a participação plena.

D

A inclusão escolar é considerada concluída quando o aluno com deficiência consegue permanecer sentado em sala de aula, mesmo sem realizar atividades pedagógicas.

E

A responsabilidade pela inclusão dos alunos é exclusiva do professor regente da sala de aula, não cabendo ao Orientador Educacional qualquer intervenção nesse processo.

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4049226 Ano: 2026
Disciplina: Pedagogia
Banca: AMAUC
Orgão: Pref. Irani-SC

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Orientador Educacional
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Currículo (Teoria e Prática)

O currículo não é um documento neutro, mas uma seleção cultural que reflete valores e visões de mundo. O planejamento do ensino, por sua vez, deve operacionalizar essas intenções pedagógicas de forma flexível e contextualizada. Assinale a alternativa correta.

A

O currículo oculto refere-se apenas aos conteúdos que os professores esquecem de ensinar devido à falta de tempo no ano letivo.

B

As disciplinas curriculares devem ser estanques e isoladas, evitando que temas transversais interfiram na pureza dos conceitos científicos de cada área.

C

O currículo deve ser visto como uma construção social, um território de disputa onde se definem quais saberes são legítimos para serem ensinados.

D

O planejamento do ensino é uma tarefa meramente burocrática de preenchimento de formulários que deve ser realizada individualmente pelo professor sem consulta ao projeto da escola.

E

O planejamento de ensino deve ser imutável durante todo o semestre para garantir que as metas de conteúdo sejam atingidas independentemente da aprendizagem dos alunos.