Assinale a alternativa que apresenta um trecho extraído do texto no qual a vírgula é empregada com a finalidade de separar orações coordenadas com sujeitos diferentes.

A

“A primeira coisa que ele aprende é driblar, e é esse o seu passaporte para ser chamado para qualquer pelada” (linhas 2 a 4).

B

“Assim como a televisão agora está em toda parte, o futebol é onipresente na periferia” (linhas 5 e 6).

C

“Quando corríamos, a serragem afundava junto com o nosso pé” (linhas 12 e 13).

D

“Em outro ponto do ‘campim’, um pé de tamarindo ensaiava o meu paladar para as balas que viria a conhecer no vagão de trem do ramal Gramacho” (linhas 19 a 22).

E

“Na segunda-feira seguinte ao histórico 2 x 1 do Flamengo sobre o Vasco, imitar a narração de rádio durante a pelada quase gerou uma briga entre a oitava e a sétima séries” (linhas 31 a 34).

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4069277 Ano: 2026
Disciplina: Português
Banca: Ibest
Orgão: SESC-DF

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Educador Físico
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Sintaxe

Quanto às relações de concordância estabelecidas no texto, assinale a alternativa que apresenta corretamente uma forma verbal empregada no texto e o respectivo termo com o qual ela concorda.

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4069276 Ano: 2026
Disciplina: Português
Banca: Ibest
Orgão: SESC-DF

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Interpretação de Textos

Infere-se do trecho “Alguns dias consegui sair com a camisa limpa” (linhas 16 e 17) que o autor

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4069275 Ano: 2026
Disciplina: Português
Banca: Ibest
Orgão: SESC-DF

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Interpretação de Textos

Considerando as ideias do texto, assinale a alternativa correta.

A

O texto apresenta marcas de subjetividade que revelam o envolvimento emocional do autor com o futebol.

B

O autor conclui, no último parágrafo, que a vida é dura para um moleque porque o campo de futebol em que jogava com seus colegas de escola estava em más condições.

C

O objetivo central do texto é apresentar o futebol como meio de inclusão social e ascensão econômica para garotos da periferia.

D

O autor defende que toda criança de periferia nasce com dom para jogar futebol e fazer gol, ainda que não se torne jogador profissional.

E

O autor defende a tese de que o futebol é essencial para o desenvolvimento de crianças, apresentando argumentos que sustentam essa ideia.

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4069238 Ano: 2026
Disciplina: Português
Banca: Ibest
Orgão: SESC-DF

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MorfologiaPronomes

Enunciado 4550127-1

Nelson Rodrigues. O mais belo futebol da Terra. In: A pátria de chuteiras. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2013 (com adaptações).

A correção gramatical e os sentidos originais do trecho “Ainda lhe acrescentam a humildade.” (linhas 45 e 46) seriam preservados caso ele fosse reescrito como

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4069237 Ano: 2026
Disciplina: Português
Banca: Ibest
Orgão: SESC-DF

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Sintaxe

Enunciado 4550126-1

Nelson Rodrigues. O mais belo futebol da Terra. In: A pátria de chuteiras. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2013 (com adaptações).

Assinale a alternativa em que expressão extraída do texto exerce a função sintática de complemento verbal direto na oração em que se encontra.

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4069236 Ano: 2026
Disciplina: Português
Banca: Ibest
Orgão: SESC-DF

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Interpretação de Textos

Enunciado 4550125-1

Nelson Rodrigues. O mais belo futebol da Terra. In: A pátria de chuteiras. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2013 (com adaptações).

Considerando os recursos coesivos empregados no texto, assinale a alternativa correta.

A

A forma pronominal “ele” (linha 7), no segundo parágrafo, retoma um termo que se encontra no primeiro parágrafo — “brasileiro” (linha 5).

B

A forma pronominal contida em “liquidá-la” (linha 15) refere-se à autoestima do brasileiro.

C

No penúltimo parágrafo, a forma pronominal “sua” (linha 39) retoma o vocábulo “rapadura” (penúltimo período).

D

No penúltimo parágrafo, o termo “ele” (linha 38) retoma a expressão “esse pau de arara” (linha 37), que, por sua vez, refere-se a “brasileiro” (linha 36).

E

No último parágrafo, o termo “miserável” (linha 44) refere-se à expressão “cronista esportivo” (linha 42).

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4069235 Ano: 2026
Disciplina: Português
Banca: Ibest
Orgão: SESC-DF

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Sintaxe

Enunciado 4550124-1

Nelson Rodrigues. O mais belo futebol da Terra. In: A pátria de chuteiras. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2013 (com adaptações).

A respeito dos aspectos linguísticos do segundo parágrafo texto, julgue os seguintes itens.

I Mantendo-se os sentidos originais e a correção gramatical do trecho “O mau-caráter tem caráter, mau embora, mas tem, ao passo que, segundo meu colega, o brasileiro não tem nenhum” (linhas 9 a 11), a expressão “ao passo que” poderia ser substituída por enquanto.

II No período em que se encontra, o vocábulo “Pois” (linha 11) tem valor explicativo.

III A substituição do vocábulo “temos” (linha 7) por têm alteraria os sentidos originais do texto, mas manteria sua coerência.

Assinale a alternativa correta.