J., um jovem de 14 anos, apresenta aflição intensa em interações sociais, evitando sair e participar de atividades devido ao intenso medo de ser ridicularizado ou avaliado negativamente, sentindo-se sobrecarregado mesmo na companhia dos pais. Ele se preocupa com o desempenho escolar e, embora queira participar das atividades do ensino médio e sair com os amigos, evita se envolver por medo de parecer tolo ou provocar rejeição devido ao seu nervosismo. Passa a maior parte do tempo em casa, navegando na internet e fazendo o dever de casa, pois afirma que não consegue estar “em público”. Ele nega sintomas físicos, seus exames médicos foram normais e não faz uso de álcool, substâncias ou medicamentos. De acordo com os sintomas apresentados, assinalar a alternativa que indica o diagnóstico mais provável.

Considerando os conceitos básicos da teoria psicanalítica, analisar a sentença.

Transferência: técnica terapêutica em que o paciente é incentivado a falar livremente tudo o que vier à mente, sem censura ou filtro, mesmo que pareça irrelevante, desconexo ou desconfortável (1ª parte). Contratransferência: momento em que o paciente, consciente ou inconscientemente, evita acessar ou expressar certos conteúdos psíquicos durante o processo terapêutico. Esses conteúdos geralmente envolvem emoções, memórias ou desejos reprimidos, que são dolorosos ou perturbadores, e que o inconsciente tenta manter fora da consciência (2ª parte).

A sentença está:

Dentro dos conceitos da psicoterapia psicodinâmica de grupo, a ideia de que um acontecimento ou uma emoção comunicada ao grupo vai refletir nos demais participantes, produzindo uma associação com significado afetivo equivalente, mesmo que expresso de forma distinta, é chamada de: