Em uma de escola de Cordilheira Alta, uma professora realiza experimentos demonstrativos para explicar conceitos de química, átomos, moléculas e interações entre substâncias. Ela apresenta as seguintes situações:

1. Gelo seco (CO₂ sólido) sublimando à temperatura ambiente, demonstrando mudança de estado físico.
2. Água coletada de açudes locais sendo submetida à destilação simples para obtenção de água potável, separando sais dissolvidos.
3. Decomposição térmica do carbonato de cálcio (CaCO₃), presente em fragmentos de calcário local, produzindo óxido de cálcio (CaO) e dióxido de carbono (CO₂).

Considerando a estrutura da matéria, mudanças de estado físico, classificação de substâncias e misturas, métodos de separação e transformações químicas, assinale a alternativa correta.

Segundo as boas práticas de laboratório, o risco de liberação de gases tóxicos ou reação exotérmica violenta ocorre principalmente quando há a mistura inadvertida de:

A estrutura atômica, conforme o modelo quântico, descreve elétrons ocupando orbitais com diferentes níveis de energia. A configuração eletrônica de um átomo determina suas propriedades químicas e sua reatividade. A capacidade de um átomo de formar ligações iônicas ou covalentes polares está diretamente ligada à sua eletronegatividade, que é uma medida da atração de elétrons em uma ligação. O sódio (Na), por exemplo, com baixa eletronegatividade, tende a perder elétrons, formando cátions, enquanto o cloro (Cl), com alta eletronegatividade, tende a ganhar elétrons, formando ânions. No entanto, a força das ligações iônicas entre eles é primariamente governada pela diferença absoluta de eletronegatividade e não pela valência dos íons formados, ignorando as leis de Coulomb.

Situação hipotética: Uma comunidade ribeirinha utiliza um rio como principal fonte de água para consumo, porém, o corpo d'água apresenta altos níveis de contaminação por coliformes fecais e resíduos químicos agrícolas. Assertiva: A implementação de um sistema de saneamento básico que envolva a coleta e tratamento adequado de esgoto, juntamente com a adoção de práticas agrícolas sustentáveis na bacia hidrográfica, será suficiente para reverter completamente a degradação da qualidade da água e restaurar a biota aquática em um curto espaço de tempo, sem a necessidade de tecnologias de biorremediação complexas.

O princípio da conservação da massa de Lavoisier, em reações químicas em sistemas fechados, implica que a soma das massas dos reagentes deve ser igual à soma das massas dos produtos. Considerando a combustão completa de um hidrocarboneto, como o metano, em um sistema aberto, a massa total dos produtos gasosos (CO2 e H2O) será invariavelmente menor do que a massa total dos reagentes (metano e oxigênio), em decorrência da energia liberada na forma de calor, que não possui massa no contexto da química newtoniana.

Em uma aula prática de química para estudantes do 9º ano, segue uma experimentação com um determinado líquido incolor. Ao observá-lo, os alunos chegam às seguintes conclusões: evapora rapidamente à temperatura ambiente, apresenta odor característico e reage de maneira específi ca com certos metais, liberando gás hidrogênio. A análise dessas características permite diferenciar as substâncias com base em suas:

A manipulação de diferentes compostos químicos exige muita atenção às suas propriedades intrínsecas. Uma substância que mantém composição constante e apresenta pontos de fusão e ebulição definidos é considerada uma:

O princípio da diluição é fundamental em laboratório. Um 2 analista pegou 50 mL de uma solução-estoque de HCl (ácido clorídrico) 1,5 M e a diluiu adicionando água destilada até atingir um volume final de 300 mL. A concentração final (M) da solução de HCl diluída foi:

O Ferro (Fe) é um elemento químico essencial para a vida, sendo componente fundamental da hemoglobina. Sabendo que o número atômico do Ferro é 26 (Z=26), e realizando a sua distribuição eletrônica no estado fundamental segundo o Diagrama de Linus Pauling, o número de elétrons presentes na sua camada de valência é:

Ao preparar um café tradicional, despejamos a água quente sobre o pó de café que está dentro de um coador (de papel ou pano). O líquido passa para a garrafa, enquanto a borra sólida fica retida no coador. Esse processo físico de separação de misturas heterogêneas (sólido + líquido) é denominado: