Atualmente há uma variedade de programas de assistência estudantil no âmbito da educação, fazendo deste tema uma questão primordial no acesso à garantia de direitos. Entre os programas que apreendem a assistência estudantil tem-se:

O diagnóstico é um instrumento que viabiliza conhecer o indivíduo nas suas especificidades, para então traçar o caminho que o permita descobrir suas capacidades e sanar dificuldades. Assim, identifique o item verdadeiro.

Ao se considerar os programas e políticas sociais na educação, o tema do diagnóstico social no ambiente escolar é de fundamental relevância. Devemos observar corretamente que esse diagnóstico:

Nos termos da Lei de Regulamentação da Profissão (Lei 8662/93), que dispõe sobre a profissão de Assistente Social e dá outras providências, constituem competência do Assistente Social:

Entende-se que a inserção do serviço social na educação básica contribui para a concretização da democratização dessa política em vários sentidos.

Neste contexto, devemos observar corretamente que, nos termos dos Subsídios para a Atuação de Assistentes Sociais, a educação:

No que diz respeito ao Código de Ética do Assistente Social de 1993, a articulação com os movimentos de outras categorias profissionais que partilhem dos princípios deste código e com a luta geral dos trabalhadores e, respectivamente, o compromisso com a qualidade dos serviços prestados à população e com o aprimoramento intelectual, na perspectiva da competência profissional, tratam-se de:

O Serviço Social tende a contribuir com grandes avanços na área da educação, tendo condições para colaborar com a melhoria do sistema educacional. Isso pode ser efetivado levando em conta que:

O Ministério da Educação (MEC), por meio da Secretaria de Educação Básica (SEB), realizou na sexta-feira, 7 de fevereiro, o Seminário Nacional de Implementação dos Serviços de Psicologia e Serviço Social nas Redes de Ensino: Desafios e Possibilidades. O evento apresentou subsídios e recomendações para a implementação desses serviços nas redes públicas de educação básica (MEC, 2025).

Devemos observar que o debate em questão gira em torno do(a):

O Serviço Social deve desempenhar uma atuação em prol de uma educação inclusiva, garantindo os direitos e deveres, cumprindo as regras da normatização da Assistência Social em prol da população. Sobre o tema do Serviço Social na Educação, pressupõe-se corretamente que:

Os adolescentes têm o direito de ser educados sem o uso de castigo físico ou de tratamento cruel ou degradante, como formas de correção, disciplina, educação ou qualquer outro pretexto, pelos pais ou por qualquer pessoa encarregada de cuidar deles, tratá-los, educá-los ou protegê-los. Conforme disposto no Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei Federal nº 8.069, de 13 de julho de 1990), considera-se tratamento cruel ou degradante a conduta ou forma cruel de tratamento em relação ao adolescente que