Em um laboratório, acidentes podem ser evitados ou minimizados pelo uso correto de Equipamentos de Proteção Individual (EPI) e coletiva (EPC). Em relação aos EPI e EPC, dadas as afirmativas,

I. As máscaras descartáveis fornecem proteção contra partículas suspensas no ar, gases e vapores orgânicos.

II. A cabine de segurança química de uso geral é o principal EPC utilizado para proteção contra aerossóis que contêm agentes infecciosos.

III. Para atividades que envolvam o uso de radiação ultravioleta, são necessários o uso de óculos especiais e a proteção de toda a face.

IV. A depender da classe de risco dos agentes biológicos, é necessária a utilização de EPIs e EPC específicos.

verifica-se que está/ão correta/s

Em uma aula de biologia, os alunos realizaram um experimento de extração de DNA de morangos. Após o experimento, o professor pediu que eles estudassem a estrutura e a função do DNA e formulassem algumas observações sobre essa molécula. Os alunos chegaram às seguintes conclusões:

I. a forma B do DNA é a mais comum, com hélice dextrogira, 10 pares de bases por volta e carga negativa na espinha dorsal.

II. para formar a dupla hélice, as bases nitrogenadas de cadeias distintas se ligam entre si por interações hidrofóbicas.

III. a quantidade de nucleotídeos no DNA determina a complexidade da célula.

IV. as bases nitrogenadas estão mais expostas nas cavidades laterais da molécula de DNA, facilitando interações com proteínas.

Das afirmativas, verifica-se que estão corretas apenas

Os estagiários de um laboratório de genética recriaram o experimento de Mendel com plantas de ervilha. Eles cruzaram plantas de flores púrpuras (genótipo PP) com plantas de flores brancas (genótipo pp). Todas as plantas da primeira geração (F1) resultaram em flores púrpuras (genótipo Pp). Em seguida, os alunos cruzaram as plantas F1 entre si. Após cultivar as sementes da geração F2, eles observaram a seguinte proporção genotípica: 1 PP: 2 Pp: 1 pp. Qual o princípio da genética que esse experimento revela?

Em um laboratório, muitas amostras podem ser descritas pela combinação de uma medida de localização e uma medida de dispersão. Assinale a alternativa que contém uma medida de dispersão.

Resíduos químicos e biológicos contaminados com microrganismos representam um risco à saúde humana, animal, vegetal e ao meio ambiente. Portanto, o descarte apropriado desses resíduos é de extrema importância.

Em relação ao descarte de resíduos químicos e biológicos, dadas as afirmativas,

I. Resíduos químicos podem ser coletados no mesmo recipiente, desde que tenham a mesma periculosidade, o mesmo estado físico e que sejam compatíveis entre si.

II. A reutilização, a reciclagem e a inativação são meios de minimizar os efeitos nocivos da geração de resíduos em laboratório.

III. Somente os métodos químicos e biológicos podem ser utilizados no tratamento de resíduos em laboratório.

IV. Resíduos biológicos potencialmente infecciosos, independentemente da origem do patógeno (humano, animal, de plantas ou de organismos geneticamente modificados), podem ser agrupados.

verifica-se que está/ão correta/s apenas

Para uma investigação científica sobre a diversidade genética de plantas em uma floresta tropical, uma equipe de biólogos coletou amostras de folhas de várias espécies raras. O objetivo era identificar diferenças genéticas que pudessem estar relacionadas à resistência a doenças e à adaptação ao ambiente. Os pesquisadores decidiram usar o método de sequenciamento de Sanger para determinar a sequência de DNA do gene PR-1, conhecido por estar associado à resistência a patógenos em plantas.

Um dos pesquisadores, ao preparar a reação de sequenciamento, esqueceu de adicionar os didesoxinucleotídeos (ddNTPs) ao seu tubo de reação.

Assinale a alternativa que representa o provável impacto dessa omissão no resultado do sequenciamento de DNA.

Durante 5 (cinco) dias consecutivos, foram coletadas amostras de sangue de 2 (dois) pacientes (paciente A e paciente B) para a dosagem dos níveis de colesterol total. A tabela representa os valores de colesterol total medidos durante os 5 (cinco) dias para cada paciente.





Dadas as afirmativas quanto aos valores de colesterol total encontrados para os pacientes A e B,

I. A amplitude das amostras de colesterol total do paciente A é maior que a do paciente B.
II. A média das amostras de colesterol total do paciente A é igual à do paciente B.
III. As amostras de colesterol total do paciente B apresentaram maior variabilidade que a do paciente A.
IV. A medida da moda do paciente A é igual a 199.

verifica-se que está/ão correta/s

Para um estudo sobre a capacidade de adaptação celular em animais do deserto, uma equipe de biólogos analisou amostras de células hepáticas de um roedor nativo, utilizando um Microscópio Eletrônico de Transmissão (MET). Ao examinar as amostras, eles observaram uma abundância de organelas esféricas, conhecidas por sua função na degradação de resíduos celulares e na reciclagem de componentes celulares. Essas organelas são essenciais para a sobrevivência do roedor em um ambiente desafiador.

Assinale a alternativa que apresenta corretamente a organela observada pelos biólogos.

A respeito da prevenção e da redução do risco ocupacional presente no ambiente de laboratório, os quais são importantes para preservar a saúde dos laboratoristas e do meio ambiente, dadas as afirmativas,

I. No ambiente de laboratório, o manuseio de substâncias perigosas, como líquidos inflamáveis e agentes infecciosos, é o único fator que oferece risco ao laboratorista.

II. As atividades administrativas, os cálculos e a análise de resultados podem ser realizados nas áreas de manuseio de produtos biológicos e químicos.

III. Dentre os principais riscos ocupacionais em um laboratório, está o químico, que possui 4 níveis de contenção física.

IV. Os locais e os tipos de risco em um laboratório podem ser representados, graficamente, por cores e por círculos padronizados em um Mapa de Risco.


verifica-se que está/ão correta/s apenas

Numa aula prática, o técnico de laboratório realizará experimentos que envolvem a manipulação de substâncias químicas e de materiais biológicos potencialmente perigosos. Para garantir a segurança de todos, é essencial o uso adequado de Equipamentos de Proteção Individual (EPI).

Dadas as afirmativas sobre os procedimentos de segurança,

I. Usar luvas descartáveis ao manipular substâncias biológicas para prevenir contaminações.
II. Utilizar máscara de proteção respiratória ao lidar com aerossóis nocivos para evitar inalação.
III. Empregar protetores de ouvido para reduzir a exposição a ruídos excessivos.
IV. Manter avental de laboratório fechado para evitar que contaminantes entrem em contato com roupas pessoais.

verifica-se que é/são obrigatório/s para a aula,