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Podemos considerar que o conceito de infância e adolescência foi constituído pela própria sociedade industrial, sendo ligado a leis trabalhistas e no sistema educacional. A especificidade da adolescência foi reconhecida e emergiu com a escolarização, que supõe a separação entre seres adultos e seres em formação e assim a criança foi, então, excluída do mundo do trabalho e de responsabilidades, foi separada do adulto, não participando mais de atividades nas quais até então a sua presença era usual. A distinção criança e adultos fez com que a adolescência começasse a ser percebida como um período à parte do desenvolvimento humano.

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Entende-se como patologia geral o estudo da doença, não somente em um aspecto, mas em todos, incluindo a história natural, o quadro epidemiológico, a multicausalidade, as manifestações morfológicas e funcionais. A patologia pode ser considerada um componente das ciências biológicas que, utilizando conhecimentos, métodos e recursos de morfologia, microbiologia, bioquímica, genética e epidemiologia, estuda os complexos casuais, a patogenia e as lesões do processo da doença.

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A interação entre crianças, adolescentes e adultos não se institui de acordo com as condições da cultura na qual se inserem. Sendo assim pode-se afirmar que, independentemente da cultura, época ou sociedade que estão inseridas, ambos os termos terão o mesmo significado, não considerando as mudanças socioculturais.

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Considerando a terapia ocupacional social, devemos tratar de trabalhar ainda mais com a atividade sendo uma abstração vazia de sentido concreto para aquele indivíduo, sendo que a nossa ação deve dispor de orientações para necessidades físicas de cada paciente, sem que as atividades absorvam da psicologia a dimensão inconsciente, tornando-se um conceito permeado de historicidade, nutrido pela dimensão sóciopolítica e cultural enquanto instrumento para a emancipação.

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De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Terapia Ocupacional, não é exigido que o profissional da área relacione a problemática específica da população com os processos sociais, culturais e políticos, nem que tenha conhecimento dos fatores da mesma ordem.

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Lesões de queimadura são caracterizadas pela danificação do tecido epitelial, podendo aprofundar para o tecido vascular e órgãos e causar sequelas relevantes e graves para um paciente, como morbidade e incapacidade funcional, principalmente quando atinge os membros superiores, dependendo do grau da queimadura. Considerando isso, podemos afirmar que órteses não são recomendadas para se utilizar em tratamento para esse tipo de lesão em caso algum, pois queimaduras necessitam somente de outras Tecnologia Assistiva (TA).

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Considerando que a Anatomia do Aparelho Locomotor estuda três sistemas que atuam em conjunto (Esquelético, Articular e Muscular), e que eles influenciam nas atividades e vida diária do indivíduo, ou seja, são peças importantes para a realização do movimento, pode-se dizer que sem o conhecimento do aparelho locomotor o terapeuta ocupacional é incapaz de examinar, diagnosticar e tratar seu paciente.

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Por mais que a Tecnologia Assistiva (TA) seja uma parte fundamental da terapia ocupacional, pode-se afirmar que a TA é limitada a uma única área de aplicação e adaptação, sendo essa a área do campo físico, sem considerar por exemplo deficientes visuais e/ou auditivos.

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Considerando cinesioterapia como a realização de movimentos ativos e passivos no âmbito terapêutico, com o objetivo de identificar os pontos de disfunção corporal, e a fibromialgia como uma síndrome complexa caracterizada por dores difusas e crônicas que limitam as atividades de vida diária, pode-se afirmar que a cinesioterapia compreende dois grandes objetivos da terapia ocupacional no tratamento da fibromialgia: exercitar os músculos doloridos com exercícios de alongamento e melhorar as condições cardiovasculares com exercícios aeróbios, tendo como foco a melhora da qualidade de vida do paciente que sofre da fibromialgia.

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A tecnologia assistiva é composta por uma variedade de recursos e práticas direcionados a promover a funcionalidade, a atividade e a participação de pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida. Seu objetivo primordial é proporcionar autonomia, independência, qualidade de vida e inclusão social para esse público.