Paciente com Doença de Parkinson apresenta freezing ao atravessar portas e mudar de direção. Em casa, há corredores estreitos, móveis no trajeto, iluminação irregular, tapetes soltos e ausência de referências visuais. Considerando-se o raciocínio clínico da TO, indique alternativa mais adequada.

Uma mulher de 72 anos, com Doença de Parkinson, refere dificuldade para preparar refeições. Inicia a tarefa, mas se perde em etapas simultâneas, apresenta redução da amplitude dos movimentos finos e piora quando precisa alternar rapidamente entre ações. Seu desempenho melhora quando realiza uma etapa por vez. No tocante a isso, qual é o procedimento mais adequado?

Um homem de 68 anos, com Doença de Parkinson há sete anos, apresenta períodos de boa fluidez motora alternados com lentificação importante. Relata dificuldade para levantar-se, iniciar o banho e atravessar portas, com episódios de freezing. Em ambientes com muitos estímulos, interrompe tarefas com frequência, embora saiba descrever a sequência das atividades. À luz da Terapia Ocupacional, assinale a alternativa devida.

Em crianças com Paralisia Cerebral, a prevenção de complicações secundárias é eixo importante da intervenção terapêutico-ocupacional. Referente a isso, indique a alternativa certa.

Na Doença de Parkinson, alterações nos circuitos dos gânglios da base repercutem no desempenho ocupacional. Considerando-se essa relação, assinale a alternativa correta.

Ao analisar a evolução dos fundamentos da Terapia Ocupacional no Brasil, observa-se diálogo entre referenciais internacionais e demandas locais. Tendo em vista essa dinâmica, 7 assinale a alternativa mais adequada

A obra de Nise da Silveira é, frequentemente, relacionada à História da Terapia Ocupacional no Brasil. Tendo em vista essa relação, marque a alternativa mais precisa.

. No processo histórico de constituição da Terapia Ocupacional no Brasil, especialmente em sua interface com a saúde mental, o uso de atividades tensionou práticas psiquiátricas tradicionais. Considerando-se esse cenário, assinale a alternativa mais adequada.

Avaliar as demandas gerais de acessibilidade na escola que atenda a toda a comunidade educativa e colaborar para a redução da evasão escolar são algumas das ações que podem ser desenvolvidas pela atuação do terapeuta ocupacional no contexto escolar.

De acordo com as Resoluções COFFITO nº 382/2010 e nº 619/2025, julgue os itens a seguir.

O terapeuta ocupacional é competente para elaborar e emitir parecer, atestado ou laudo pericial em razão de demanda judicial, de readaptação no ambiente de trabalho ou de afastamento do ambiente de trabalho, para a eficácia do tratamento terapêutico ocupacional.