A atuação do terapeuta ocupacional junto a crianças e adolescentes com deficiência intelectual e distúrbios globais do desenvolvimento abrange aspectos relacionados à aprendizagem motora e cognitivo-comportamental e sua influência no desempenho ocupacional.

O conceito que se refere ao grau em que a aprendizagem de uma habilidade influencia a aprendizagem de outra habilidade é denominado:

O ato de cuidar realizado por um membro da família, especialmente por pais, é visto como sendo baseado em conhecimento natural; contudo, a análise do cuidar como uma atividade revela que ela envolve muitos níveis de desempenho. O terapeuta ocupacional em intervenções direcionadas aos cuidadores, deve oferecer a eles ferramentas práticas a serem utilizadas nos ambientes de cuidado familiar.

Nesse contexto, o processo dinâmico e interativo, que inclui síntese, disseminação, troca e aplicação ética firme do conhecimento para melhorar a saúde, fornecer mais serviços e produtos de saúde mais eficazes e fortalecer o sistema de saúde, é denominado:

Sobre a utilização do brincar como recurso terapêutico na atuação da terapia ocupacional, assinale a alternativa correta.

Segundo Cavalcanti & Galvão (2007), em uma publicação sobre a terapia ocupacional pediátrica do ano de 1993, os autores Kramer e Hinojosa referem que em relação à prática de análise de atividade, o terapeuta ocupacional, quando trabalha com crianças precisa, primeiramente,

Em relação à atuação do terapeuta ocupacional no contexto escolar, o processo no qual um profissional treinado trabalha em uma relação igualitária, não hierárquica, com outros profissionais, pais e/ou responsáveis, auxiliando no processo de tomada de decisões e na implementação de ações dentro do interesse educacional dos alunos, é denominado:

Assinale a alternativa correta sobre os conceitos, ações e intervenções relacionadas à inclusão social e escolar.

Na atuação de terapia ocupacional na infância, ao considerar as interações recíprocas entre a criança, o ambiente e a ocupação, tem-se que as ocupações de crianças incluem ser membro de uma família, desempenhar atividades de autocuidado, brincar, estabelecer relações sociais e atividades de educação.

O resultado da interação pessoa-ambiente-ocupação é o

Sobre a utilização de tecnologias assistivas de modo a favorecer a inclusão social e escolar de pessoas com deficiência, na prática de terapia ocupacional, assinale a alternativa correta.

Trata-se de uma desordem de discriminação tátil associada ao planejamento motor deficitário em que, nas atividades de rotina diária, a criança apresenta, por exemplo, dificuldades de grafismo e em lidar com fechos de vestuário.

Assinale a alternativa que se refere corretamente ao conceito descrito.