Em todos os níveis da educação básica, não havendo obrigatoriedade de se estender para níveis superiores, já que a formação superior promove o aprendizado de uma área específica e isso impede que a pessoa com deficiência desenvolva seus talentos e habilidades em todos seus aspectos: físicos, sensoriais, intelectuais e sociais.

Somente nas etapas da educação infantil, pois é essa que vai preparar a criança com deficiência para os estudos posteriores na educação básica, proporcionando-lhe aprendizado ao longo da vida, de forma que alcance o máximo desenvolvimento possível de seus talentos e habilidades, segundo suas características, interesses e necessidades de aprendizagem.

Em todos os níveis e aprendizado ao longo de toda a vida, de forma a alcançar o máximo desenvolvimento possível de seus talentos e habilidades físicas, sensoriais, intelectuais e sociais, segundo suas características, interesses e necessidades de aprendizagem.

Somente nas etapas do ensino fundamental, pois é nessa etapa que são passados os fundamentos e conhecimentos básicos do ensino, os quais permitem ao longo da vida alcançar o máximo desenvolvimento possível de seus talentos e habilidades físicas, sensoriais, intelectuais e sociais, segundo suas características, interesses e necessidades de aprendizagem.