Platão dizia que “a música é um instrumento educacional mais potente do que qualquer outro”.

Segundo estudos realizados por pesquisadores alemães, pessoas que analisam tons musicais apresentam área do cérebro 25% menor em comparação aos indivíduos que desenvolvem trabalho com música.

Com base em pesquisas, as crianças que desenvolvem um trabalho com a música, apresentam melhor desempenho na escola, porém, em matemática, esse desempenho não foi reconhecido.

Nenhuma das alternativas.