incentivar as crianças a se alimentarem bem, responsabilizando-se pela sua alimentação. Pode-se auxiliá-las nos procedimentos e, ao mesmo tempo, ensiná-las a se servirem, a segurarem a colher, a mastigarem de boca fechada, a experimentarem diferentes tipos de alimento, a não pegarem muita comida quando não se tem tanta fome e a organizarem os utensílios e dispensá-los de forma correta após o uso.

trabalhar no período da educação infantil o consumo de alimentos, sendo composto, basicamente, de purês de frutas (fruta amassada), papas salgadas e o consumo de água entre os intervalos das refeições, para evitar que as crianças comam de boca aberta ou se afoguem.

ignorar o alimento que estão oferecendo às crianças, sem necessidade da apresentação deles na roda de conversa que não ajudam em aprendizagens, principalmente no caso de crianças que comem pouco ou rejeitam a comida da escola.

estimular as crianças a comerem um único tipo de alimento, considerando suas preferências alimentares, oportunizando que sejam seletivos, evitando a probabilidade de reclamarem da alimentação aos seus pais.

oferecer qualquer tamanho de colher para as diferentes idades da criança, não há necessidade de observar o peso e o tamanho da colher para que a criança bem pequena consiga segurar e controlar a quantidade do alimento e possa mastigar adequadamente e não se engasgar.