Segundo Penna (2010), “o re-arranjo é uma estratégia criativa planejada, concretizada em um roteiro de ação, que visa promover a reapropriação ativa de uma música brasileira, popular, da vivência do aluno”.

Sobre a proposta do re-arranjo, é correto afirmar:

1. Parte de uma premissa básica da necessidade de considerar a vivência cultural do aluno e, sempre que possível, basear o trabalho pedagógico sobre ela.

2. A meta final do trabalho volta-se para a vivência do aluno, no sentido de ampliá-la, desenvolvendo os meios de percepção, pensamento e expressão para que o aluno possa apreender as mais diversas manifestações musicais como significativas, inclusive aquelas que não faziam parte de sua experiência musical.

3. O re-arranjo tem como meta específica aproximar o aluno da música contemporânea, ao inserir um trabalho de exploração das possibilidades sonoras de instrumentos musicais convencionais e da manipulação de diferentes formas de organizar os sons.

4. A atitude criativa e de exploração dos instrumentos e diferentes materiais sonoros depende do domínio de conteúdos musicais formais e também da desinibição e entrosamento do grupo que está trabalhando com a proposta do re-arranjo.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.