De acordo com Zabala (1998), os princípios de uma avaliação formativa, visando um um modelo de formação integral da pessoa, privilegiam o acompanhamento paulatino dos processos de ensino e de aprendizagem. Assim, em relação à avaliação formativa, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Confere especial importância para o conceito de autorregulação, que é aquele no qual o aluno apropria-se de seu próprio esquema de pensamento com vistas ao desenvolvimento da autorreflexão e da autonomia.

( ) Assume uma função propedêutica, na direção de garantir os melhores resultados para cada aluno e/ou para cada grupo de alunos.

( ) Considera etapas de avaliação inicial, avaliação reguladora e avaliação final (ou somativa) como partes inseparáveis do processo.

( ) Configura-se como um instrumento educativo sem fins valorativos.

A ordem correta do preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: