O eurocentrismo foi aplicado de forma marcante não só nos programas de ensino, mas também na pesquisa histórica e na organização dos currículos dos cursos superiores em História. (...) A cronologia composta de períodos supostamente gerais indica uma sucessão temporal que separa passado e presente, o “novo” ocupa o lugar do passado “morto”, e também lhe dá continuidade, de forma que caminhamos numa linha histórica rumo ao progresso.

(Selva G. Fonseca. Caminhos da história ensinada.)

A autora está se referindo à periodização