Os professores de uma escola de educação infantil perceberam que André, um menino de 4 anos que sempre fora bastante participativo, estava se apresentando cada vez mais letárgico, tropeçando muito, derrubando objetos. Ficava cansado em atividades que exigiam esforço físico, como jogar bola ou brincar de pega-pega. Solicitaram que ele fosse encaminhado para avaliação médica. Devido ao quadro progressivo e à natureza da queixa, a suspeita de diagnóstico foi: