Considerando os fundamentos da Educação Básica como “uma instância em que se aprende a valorizar a riqueza das raízes culturais próprias das diferentes regiões do País que, juntas, formam a Nação [...] ressignifica e recria a cultura herdada, reconstruindo as identidades culturais, em que se aprende a valorizar as raízes próprias das diferentes regiões do País”(BRASIL.MEC.DCNEB.2013, p.25), pode-se afirmar que nessa perspectiva os gestores devem: