Para Paulo Freire, a alfabetização e a educação de adultos deveriam partir sempre de um exame crítico da realidade existencial do educando, da identificação das origens de seus problemas e das possibilidades de superá-los. Com base nessa concepção, ele estabeleceu uma profunda crítica à educação bancária, difundindo a ideia de que o processo educativo deveria interferir na estrutura social produtora do analfabetismo. Sobre a ideia de Freire, analise os itens abaixo:

I. A leitura do mundo precede a leitura da palavra.

II. O educador é o personagem central do processo de ensino e da aprendizagem.

III. O material didático deve ter como referência a realidade do educando.

IV. O processo de alfabetização estrutura-se a partir das "palavras geradoras".

V. O conhecimento deve ser repassado de forma prática, para que o educando o absorva.

Estão CORRETOS