o atendimento das necessidades físicas, emocionais, afetivas, cognitivo-linguísticas e sociais de forma integrada, sem privilegiar uma necessidade em detrimento de outra

a oferta preferencial de matrículas em instituições filantrópicas, evitando assim a expansão de vagas na rede pública

o atendimento preferencial às necessidades físicas, emocionais, cognitivo-linguísticas e às relacionadas ao desenvolvimento cerebral dos alunos

a preparação do aluno para o domínio dos instrumentos profissionais necessários ao ingresso precoce no mercado de trabalho