Alvarez Leite (1996:32-33), ao falar do desenvolvimento dos projetos de trabalho em sala de aula, destaca três momentos deste processo. Analise-os:

1. Problematização.

2. Desenvolvimento.

3. Síntese.

Relacione tais momentos às colunas a seguir:

( ) Em todo processo do projeto, as hipóteses iniciais vão sendo superadas e outras mais vão sendo construídas.

( ) As novas aprendizagens passam a fazer parte dos esquemas de conhecimento dos alunos, constituindo-se em conhecimento prévio para outras situações de aprendizagem.

( ) Nesta etapa, os alunos irão expressar suas ideias, crenças e conhecimentos sobre o problema em questão, revelando suas hipóteses explicativas e concepções sobre o mundo que o cerca.

( ) É nesta fase que o projeto é organizado pelo grupo.

( ) É o momento em que se criam as estratégias para buscar respostas às questões e hipóteses levantadas pelo grupo.

( ) Neste momento, os alunos se defrontam com situações que os obrigam a comparar pontos de vista, a rever suas hipóteses, a colocar-se novas questões.

Assinale a sequência correta: