Enumere a segunda coluna de acordo com a primeira.

A – Competência.

B – Campo Temático.

C – Objetos de conhecimento.

D – Habilidade.

( ) Construção do sentido global do texto.

( ) Antecipar o sentido global de textos em Língua Inglesa por inferências, com base em leitura rápida.

( ) Conhecimentos linguísticos.

( ) Identificar similaridades e diferenças entre a Língua Inglesa e a língua materna/outras línguas, articulando-as a aspectos sociais, culturais e indenitários, em uma relação intrínseca entre língua, cultura e identidade.