Enumere a segunda coluna de acordo com a primeira.

A – Competência.

B – Campo Temático.

C – Objetos de conhecimento.

D – Habilidade.

( ) Construção do sentido global do texto.

( ) Antecipar o sentido global de textos em Língua Inglesa por inferências, com base em leitura rápida.

( ) Conhecimentos linguísticos.

( ) Identificar similaridades e diferenças entre a Língua Inglesa e a língua materna/outras línguas, articulando-as a aspectos sociais, culturais e indenitários, em uma relação intrínseca entre língua, cultura e identidade.

Assinale a alternativa em que a frase apresenta um desvio de colocação do acento indicativo de crase.

De acordo com o Currículo do Estado do Espírito Santo (2020), os Multiletramentos podem ser compreendidos como:

Como forma de orientar o ensino e a aprendizagem no Componente curricular Língua Inglesa, as habilidades a serem adquiridas foram organizadas em campos temáticos. Assim, são considerados campos temáticos do Componente curricular Língua Inglesa, EXCETO:

Conforme definido no Currículo do Estado do Espírito Santo (2020), as Unidades Temáticas definem um arranjo:

Observe a Composição do código das habilidades do Currículo do Espírito Santo.

_{Fonte: Currículo Espírito Santo (2020).}

Os códigos “a” e “CI” referem-se a, respectivamente:

Enumere a segunda coluna de acordo com a primeira.

1) Objetos de conhecimento.

2) Habilidades.

3) Competências Específicas.

4) Temas Integradores.

( ) Entrelaçam as diversas áreas de conhecimento e ultrapassam a dimensão cognitiva.

( ) Evidenciam como as Competências Gerais apresentadas na BNCC se expressam nas áreas de conhecimento e nos componentes curriculares.

( ) Expressam as aprendizagens essenciais que devem ser asseguradas aos alunos nos diferentes contextos escolares.

( ) São os conteúdos, conceitos e processos que estão relacionados aos Campos Temáticos.

A sequência correta é:

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto abaixo.

refere-se a práticas de análise linguística para a reflexão sobre o funcionamento da língua inglesa.

Conforme o Currículo do Estado do Espírito Santo (2020), sobre a Língua Inglesa, julgue os itens a seguir.

I. Insere-se como uma forma de linguagem diversificada de expressão e comunicação humana.

II. A aprendizagem da Língua Inglesa se destina exclusivamente à leitura, à escrita e à fala.

III. Possibilita o acesso ao conhecimento e às diversas formas de manifestação da linguagem em diferentes contextos e culturas.

IV. Está organizada em unidades temáticas, que se dividem em eixos, objetos de conhecimento e habilidades, distintos para cada ano do Ensino Fundamental.

Está (ão) corretos apenas:

Conforme consta no Currículo do Estado do Espírito Santo (2020), as competências expressam as habilidades que os alunos precisam desenvolver no ambiente escolar.

PARA TANTO,

A descrição das habilidades busca explicitar, o que deve ser aprendido pelo estudante, em qual profundidade e em qual contexto.

Assinale a alternativa correta: