Educomunicação é um conjunto de ações cuja finalidade é integrar as práticas tecnológicas aos processos midiáticos, abertos e participativos, e, assim, criar e fortalecer ecossistemas comunicativos em espaços educativos.

Tendo sua base teórica na comunicação social, na comunicação dialógica de Jean Piaget e na teoria das mediações de Vigotsky, a Educomunicação assim concebida absorve seus fundamentos dos tradicionais campos da Educação, da Comunicação e de outros campos das Ciências Sociais.

O objetivo principal da prática Educomunicativa é educar para as mídias, favorecendo uma relação mais ativa e criativa dos sujeitos diante das referências midiáticas que fazem parte de seu contexto de vida.

Entende-se a prática pedagógica Educomunicativa como uma ação mediadora que visa potencializar os conhecimentos tecnológicos entre todos os sujeitos que participam do processo educativo, além de possibilitar a construção de espaços de novas tecnologias.

A Educomunicação, compreendida pelas inter-relações entre comunicação e educação, visa ações que possibilitem uma formação crítica da produção, recepção e da gestão de processos de comunicação, potencializando, assim, o diálogo pedagógico com as mídias e a construção de ecossistemas comunicacionais.