Na Resolução do CME nº 02/2011, consta que a verificação do rendimento escolar será expressa em forma de per centos conceituais de aprendizagem das competências e habilidades assimiladas pelo estudante no decorrer dos períodos avaliados, cuja forma de registro será explicitada no Projeto Político-Pedagógico de cada Unidade Educativa, podendo ser por meio de:

1. Conceitos variáveis de A a E.

2. Numerais Indo-Arábicos variáveis de 1 a 10.

3. Parecer descritivo que revele o diagnóstico do processo de aprendizagem das respectivas competências e habilidades desenvolvidas pelos estudantes.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

De acordo com a Lei nº 7508, de 27 de dezembro de 2007, que dispõe sobre a organização, o funcionamento e a manutenção do sistema municipal de ensino de Florianópolis:

A Educação de Jovens e Adultos será destinada àqueles com idade igual ou superior a ..................... anos, que não tiveram acesso ou continuidade de estudos no Ensino Fundamental, na idade própria.

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (1996) a verificação do rendimento escolar observará os seguintes critérios:

1. Avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais.

2. Possibilidade de aceleração de estudos para alunos com atraso escolar.

3. Possibilidade de avanço nos cursos e nas séries mediante verificação do aprendizado.

4. Aproveitamento de estudos concluídos com êxito.

5. Obrigatoriedade de estudos de recuperação, de preferência paralelos ao período letivo, para os casos de baixo rendimento escolar, a serem disciplinados pelas instituições de ensino em seus regimentos.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

De acordo com o artigo 27 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (1996), os conteúdos curriculares da educação básica observarão as seguintes diretrizes:

1. Difusão de valores fundamentais ao interesse social, aos direitos e deveres dos cidadãos, de respeito ao bem comum e à ordem democrática.

2. Consideração das condições de escolaridade dos alunos em cada estabelecimento.

3. Orientação para o trabalho.

4. Apoio às práticas desportivas de alto rendimento.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Com base em todas as premissas e nos princípios das diferentes Diretrizes Nacionais que orientam a Educação Básica, a Secretaria Municipal de Educação de Florianópolis define, entre outros, os seguintes princípios educativos:

1. Igualdade de condições para o acesso, a inclusão, a permanência e o sucesso na escola.

2. A infância como categoria social relevante da educação básica.

3. Os sujeitos da educação de jovens e adultos reconhecidos como atores sociais.

4. As relações como eixo central de todo o processo educativo.

5. O educar e o cuidar como dissociáveis e centro da ação pedagógica.

6. A reorganização dos tempos e espaços educativos com vistas à educação integral.

7. A meritocracia como foco principal das ações educativas.

8. O fortalecimento da educação das relações étnico-raciais na Educação Básica.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Consta na Lei nº 7508, de 27 de dezembro de 2007, que dispõe sobre a organização, o funcionamento e a manutenção do sistema municipal de ensino de Florianópolis, que a Gestão Democrática do Ensino Público Municipal dar-se-á pela participação da comunidade educativa nas decisões e encaminhamentos, fortalecendo a vivência da cidadania, garantindo:

1. Processo de legitimação da direção da Unidade Educativa.

2. Autonomia para elaborar, executar, avaliar e reelaborar o projeto político-pedagógico.

3. Autonomia na organização dos pais ou responsáveis, profissionais da educação e corpo discente, na forma da legislação vigente.

4. Realização do Fórum Municipal de Educação.

5. Autonomia para administrar os recursos financeiros do município.

6. Eleição de um Colegiado Deliberativo em cada unidade educacional.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

FERRAZ (2009) propõe a análise de indicadores da presença do lúdico nas atividades de ensino do esporte. De acordo com o autor, pode-se analisar a dimensão lúdica nas atividades considerando-se cinco indicadores.

Assinale a alternativa que indica corretamente todos os indicadores.

“Em todo o mundo, a cultura esportiva se difunde de tal forma que, de alguma maneira, faz parte da vida das pessoas” (PAES & BALBINO, 2009).

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre a prática do esporte na escola.

( ) É preciso vê-lo não mais como uma prática exclusiva para atletas e talentos, mas como uma alternativa para todos os cidadãos.

( ) Apresenta algumas funções: conteúdo da Educação Física no âmbito da escola, conteúdo do lazer, adaptado para portadores de necessidades especiais, e atividade profissional.

( ) Sua prática limita-se à repetição dos movimentos, fazendo com que o praticante repita aquilo que já sabe, não possibilitando o aprendizado de algo novo.

( ) O aprendizado do esporte na escola deverá ocorrer privilegiando-se seu caráter lúdico, proporcionando aos alunos a oportunidade de conhecer, aprender, tomar gosto e manter o interesse pela ação esportiva.

( ) É por meio da diversificação dos movimentos e de modalidades que os alunos poderão ter acesso facilitado ao esporte.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, principal documento orientador do trabalho nesse nível da educação básica, estabelecem como eixos norteadores do currículo da Educação Infantil as interações e a brincadeira (BRASIL, 2009).

Preencha as lacunas do parágrafo adiante, dando sentido ao texto de acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil.

A criança, ......................... do planejamento curricular, é sujeito histórico e de direitos que se ............................. nas ....................................., relações e práticas ............................. a ........................... ela e por ela estabelecidas com adultos e crianças de diferentes idades nos grupos e contextos culturais nos quais se insere.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

Assinale a alternativa correta.