Ricardo Nervi (1969) considera como características essenciais de um bom plano de ensino: coerência, sequência, flexibilidade e objetividade. Indique a definição de cada característica.
(1) Coerência
(2) Sequência
(3) Flexibilidade
(4) Objetividade
( ) Deve existir uma linha ininterrupta que integre, gradualmente, as distintas atividades, desde a primeira até a última, de modo que nada fique jogado ao acaso.
( ) As atividades planejadas devem manter perfeita coesão entre si, de modo que não se dispersem em distintas direções, de sua unidade e correlação dependerá o alcance dos objetivos propostos.
( ) Os enunciados devem ser claros, precisos, objetivos e sintaticamente impecáveis.
( ) Deve permitir a inserção sobre a marcha, de temas ocasionais, subtemas não previstos e questões que enriqueçam os conteúdos por desenvolver, bem como permitir alteração dos elementos previstos, de acordo com as necessidades e/ou interesses dos alunos.
Marque a alternativa que corresponde sequência correta.