Os objetivos de ensino orientam a escolha dos conteúdos e dos procedimentos pedagógicos.

A utilização das técnicas didáticas são apenas importantes para a aplicação dos conhecimentos teóricos em situações novas.

Os conteúdos devem obedecer obrigatoriamente a uma sequência lógica para a aprendizagem significativa.

No processo de ensino, a didática se resume a regras e técnicas, não perpassando pela correspondência entre a prática e a teoria, vinculada a realidade educacional e à ação concretizada na prática pensada e planejada teoricamente.

As estratégias pedagógicas de ensino devem ser pautadas exclusivamente no olhar do professor, pois é ele que detém o conhecimento. Sendo assim as aulas devem levar em consideração somente o planejamento realizado previamente.