Durante o atendimento de uma criança encaminhada pela escola, o psicopedagogo identifica dificuldades significativas relacionadas ao processo de alfabetização. Os responsáveis solicitam acesso às informações obtidas durante a avaliação, enquanto a equipe escolar pede subsídios para orientar suas ações pedagógicas.
Nessa situação, a conduta compatível com os princípios éticos da atuação psicopedagógica é