Está presente exclusivamente nas ações pedagógicas. Educar a população sobre saúde começa sobretudo no diálogo, que deve ser construído de única forma para todos os públicos.

As práticas de educação em saúde envolvem somente dois segmentos de atores prioritários: os profissionais de saúde que valorizam a prevenção e a promoção tanto quanto as práticas curativas, e os gestores que apoiam esses profissionais.

A prática educativa parte do princípio de respeitar o universo cultural das pessoas e as formas de organização da comunidade; considera que todas as pessoas acumulam experiências, valores, crenças, conhecimentos e são detentoras de um potencial para se organizar e agir.

O modelo radical de educação em saúde se adapta dentro de um processo menos adequado à promoção da saúde, pois desestimula os indivíduos a assumir um maior controle sobre a sua qualidade de vida, por meio de atitudes e críticas as quais se relacionam ao processo individual e coletivo.