A aproximação das crianças com a arte contemporânea, seja em visitas a museus ou
em propostas na própria escola, oferece oportunidades singulares de mediação cultural. Ao interagir em propostas na própria escola, oferece oportunidades singulares de mediação cultural. Ao interagir com instalações, performances e obras contemporâneas, o significado pedagógico dessas experiências
para a criança pequena está relacionada a:
